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幼儿园大班教学总结6篇

篇1

本学期，在上级主管部门和园领导的带领下，通过全体教职工的共同努力，我园的教学工作开展得有声有色，取得了一定的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：

一、优化教学环境，提供适宜的教学条件

为了提高教学质量，我园投资购置了大量的教学设备，如新添置了钢琴、电子琴、电视机、投影仪等。这些设备的投入使用，大大优化了教学环境，提高了教学效果。同时，我们还为每个班级配备了图书架，丰富了幼儿的阅读环境，为培养幼儿的阅读习惯和兴趣提供了良好的条件。

二、加强教学研究，提高教师的业务水平

本学期，我们继续加强教学研究，深化教学改革。通过学习新的教育理念和方法，结合本园的教学实际情况，开展了多种形式的教学研究活动。如组织教师观看教学视频、观摩其他幼儿园的教学活动、进行课题研讨等。这些活动不仅提高了教师的业务水平，还促进了教师之间的交流与学习。

三、丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣

本学期，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，丰富教学内容，如开展主题教育、节日教育、游戏教学等。这些活动不仅丰富了教学内容，还激发了幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，引导幼儿通过亲身实践来认识和了解周围的事物。

四、加强家园合作，促进幼儿的全面发展

本学期，我们继续加强家园合作，通过多种形式的活动增进家园之间的联系与沟通。如通过家长会、家长半日活动、家访等方式，及时了解家长的需求和建议，并及时改进工作。同时，我们还利用家长资源，邀请家长参与教学活动和节日庆祝活动等，共同促进幼儿的全面发展。

五、存在的问题及改进措施

虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。如部分教师的教学理念和方法仍需更新，教学评价机制仍需完善等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：

1.加强教师培训和学习，提高教师的业务水平和教学理念。

2.完善教学评价机制，加强教学过程的监控和评估。

3.丰富教学内容和形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4.加强家园合作，促进幼儿的全面发展。

篇2

本学期，在上级主管部门和学校领导的正确领导下，在学校各科室的大力支持下，圆满完成了各项任务。本学期，幼儿园大班以《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕幼儿园的总体规划，以深化幼儿园课程改革为契机，规范常规管理，强化教育教学研究，提升服务家长的能力，促进幼儿全面和谐发展。现将本期工作总结如下：

一、加强学习，提高自身素质

1.认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会其精神实质，学习幼教新观念，结合本班幼儿特点，做到学以致用。

2.积极参加园本教研活动，主动配合园里开展各项活动。

3.端正工作态度，做到爱岗敬业，团结同事，尊重领导，遵守园内各项规章制度。

二、深入扎实开展好教育教学工作

1.根据本班幼儿年龄特点和兴趣，制定切实可行的教育教学计划。开学初，班级三位老师通过商量讨论，确定了本学期的教学主题及教学内容。在主题活动中，尽量以班级特色来开展教学，注重培养幼儿的动手操作能力和表达能力。

2.认真组织好各项活动，以游戏为主，让幼儿在轻松愉快的环境下学习。开学初，我们组织了“亲亲一家人”、“小小一条龙”、“小小蛋糕师”等丰富多彩的活动，在活动中注重对幼儿的合作与分享能力的培养。

3.注重班级环境的创设。结合主题活动内容，创设与教育相适应的环境，让幼儿在环境中学习、欣赏、操作、交流。结合我园正在进行的“环境创设评比”活动，班级三位老师共同为幼儿创设了多个活动区角，并利用废旧物品进行了装饰美化。

4.做好幼儿的保教工作。天气逐渐变冷，我们为幼儿增添了衣服和被子，利用课余时间对幼儿进行谈话，了解他们的身体状况和心理状态。同时，班级三位老师还一起为幼儿准备了防寒的姜茶和热水袋，并提醒幼儿合理饮食，注意个人卫生及个人安全。

5.积极做好家长工作。为了更好地促进家园共育，我们通过微信群、电话联系、家长会等方式主动与家长沟通，向家长介绍幼儿园的教育教学情况及班级环境创设情况。还利用“六一”儿童节契机，举行了“亲子同乐庆六一”活动，不仅增进了亲子之间的感情，也促进了家园之间的联系。

三、以教研促教学

本学期，我园进行了“环境创设评比”和“优质课评比”活动。在环境创设评比活动中，我们班级三位老师共同为幼儿创设了多个活动区角；在优质课评比活动中，我们大班组全体老师通过说课、上课、评课等活动，促进了教育教学水平的提高。同时，我们还积极参加园外组织的各项活动，如参加“育婴师”培训、外出观摩等，不断丰富自身的知识和经验。

四、存在的不足及改进措施

1.在教育教学中还存在一