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中心小学卫生保健室管理制度

第一章总则

为加强中心小学卫生保健室的管理，保障学生的身体健康，根据国家和地方教育、卫生相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。卫生保健室是学校健康教育和学生医疗保健的重要场所，其管理工作直接关系到学生的健康和学习。

第二章目标

1.保障学生健康：及时发现和处理学生的健康问题，提供必要的医疗救助和健康指导。

2.规范管理流程：建立健全卫生保健室的管理制度，确保工作流程科学、规范、高效。

3.提高健康意识：通过健康教育和宣传，提高学生、家长及教职工的健康意识。

4.保障安全：确保卫生保健室的环境和设备安全，防止事故发生。

第三章适用范围

本制度适用于中心小学内的卫生保健室及其工作人员，涉及所有学生的健康管理和医疗服务。

第四章管理规范

4.1卫生保健室设置

1.位置：卫生保健室应位于学校中心位置，方便学生就医。

2.设施：应配备必要的医疗设备和药品，设有急救箱、体温计、血压计等基本医疗器械。

3.环境要求：保持卫生保健室的清洁，定期消毒，确保室内空气流通。

4.2责任分工

1.保健教师：负责日常健康管理、疾病预防、健康教育及医疗服务。

2.班主任：负责班级学生的卫生健康宣传，及时反馈学生健康状况。

3.学校领导：负责监督卫生保健室的工作，确保制度的落实。

第五章操作流程

5.1学生就医流程

1.学生申请：学生如感到身体不适，应向班主任申请前往卫生保健室就医。

2.登记信息：保健教师应对就医学生进行信息登记，包括姓名、班级、就医时间和症状等。

3.检查与处理：保健教师根据学生情况进行初步检查，提供相应的医疗建议或治疗。

4.必要时转诊：如情况严重，应及时联系家长并转诊至医院。

5.2疾病预防与健康教育

1.定期健康检查：组织全校学生进行定期健康检查，记录健康档案。

2.健康教育活动：定期开展健康知识讲座、宣传活动，增强学生的自我保健意识。

3.传染病管理：发现传染病病例应及时上报，并做好消毒隔离工作，防止蔓延。

第六章监督机制

6.1定期检查

1.卫生保健室自查：每月对卫生保健室的设施、药品和环境进行自查，并记录。

2.学校领导检查：每学期由学校领导对卫生保健室进行全面检查，确保规范实施。

6.2反馈与改进

1.建立反馈机制：学生及家长可通过意见箱、问卷调查等方式反馈卫生保健室的服务。

2.定期评估：每学期对卫生保健室的工作进行评估，分析问题并提出改进措施。

第七章附则

1.解释权：本制度由中心小学解释。

2.实施日期：本制度自发布之日起实施。

第八章附件

1.学生健康信息登记表：用于记录学生就医情况及健康状况。

2.疾病报告表：用于记录传染病病例及相关处理情况。

3.健康教育资料：包括健康知识手册及宣传单。

结语

本制度旨在为中心小学卫生保健室的管理提供指导，确保学生的健康得到充分关注与保障。通过规范的管理流程和监督机制，提高卫生保健室的工作效率和服务质量，为每一位学生的健康成长提供坚实的保障。希望全体教职员工共同努力，认真落实本制度，为创造健康、安全的学习环境而不懈奋斗。