山东省德州地区重点中学2024-2025学年初三培优班考前测验(语文试题)试题(2)含解析.docVIP

山东省德州地区重点中学2024-2025学年初三培优班考前测验(语文试题)试题(2)含解析.doc

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山东省德州地区重点中学2024-2025学年初三培优班考前测验(语文试题)试题(2)

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用

1.下面语段中字音、字形全对的一项是什么是他的不变的东西呢?战斗精神和悲天()人的情操。从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外颠沛()流离的生涯,开始了回归故土的新生活。每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑()逗。往日多么傲慢的我,多么()持的我,原来也是个孱头。

A.闵pèitiāo矜

B.悯fèitiāo今

C.悯pèitiǎo矜

D.闵fèitiǎo今

2.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录西周至春秋时期的诗歌共三百零五篇,故称“诗三百”。

B.《逍遥游》出自《庄子》,作者庄子,战国时宋国人,著名哲学家、文学家,儒家学派的代表人物。

C.《陈涉世家》选自《史记》,作者司马迁,西汉文学家、史学家。《史记》是我国第一部纪传体通史,共130篇。

D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称,指对方;而“陛下”则是对皇帝的敬称。

3.下列加点的成语使用不正确的一项是()

A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。

B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点,错字百出。

C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引,侃侃而谈。

D.长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。

4.宣传标语既要有较强的针对性和一定的思想性,也要讲究语言,力求形式新颖、朗朗上口。下面四条以“和”为主题的宣传标语中,最恰当的一项是()

A.和以处众,平以养心,独以思我。

B.阳光甘泉及时雨,博爱慈善人间情。

C.尊老爱幼,亲仁善邻;一团和气,和气生财。

D.各美其美,方有个性;美人之美,自能和谐。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

国家速滑馆是北京冬奥会唯新建冰上竞赛场馆,被称为“冰丝带”。。,。。为实现美好的设计理念,北京建院的建筑师和工程师团队不断地优化设计,创造性地提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。

①“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块

②其中蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧

③“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带

④“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意

A.②④①③ B.②①③④ C.④①③② D.④②①③

6.几个同学相约暑假里去游览故宫,他们关注了故宫的数字化平台,先来了一次足不出户的“故宫之旅”,邀你参加。

小永关注了故宫微博。

1.小永想把最近的一则内容(见上图)准确地读给大家听,请为其中几个字注音。

轻薄(____)絮状(____)魅力(____)

2.请你任选下面一种字体临写这则微博介绍的文物名称。

3.小桠在微信中发现了小程序“见大臣”。

小桠试着与里面的“大臣”互动了一下(见下图)。请你分析一下“大臣”的应对技巧。

4.小淳关注了微信公众号。

小淳在其中推送的文章里看到一个表情包(见下图),在下面情景中使用了。请你根据提示,用生动的描写补全这个情景。

双休日,小淳独自在家做了很多事,中午,妈妈打电话来。他说:“____________。”然后,他发了这个表情包给妈妈,把妈妈逗乐了。妈妈表扬了他,回来时,还给他买了最喜欢吃的水果。

5.你参与网上“故宫论坛”的讨论。

网友一:我小时候常到午门外广场上练习骑自行车,对博物院却没有什么印象,倒是最近看了《上新了,故宫》《国家宝藏》这些电视综艺节目,关注了故宫数字化平台的各种创意产品,对故宫又有了兴趣,想再去看看。

网友二:故宫现在靠数字化平台的运作,一度成了“网红”,却没有真正地“根红”。因为大多数人是冲着生动有趣的文创产品而来,并不是冲着历史文化来的。而600多岁的故宫,真正的魅力在于它的历史文化价值。

你:_________________________________________

真正的故宫之旅就要在暑假开始。你在故宫博物院官网“在线预约订票”中浏览到以下信息:(故宫博物院规定参观门票全部网上预订)

购票说明:

①门票提前10天预售,售完为止。

②故宫购票实行实名制,所有观众需录入身

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