2024年新科粤版9年级上册化学课件 4.3 化学方程式 第2课时 怎样书写化学方程式.pptx

科粤版·九年级化学上册第2课时怎样书写化学方程式

新课导入P+O2P2O5点燃这个式子能不能称为化学方程式？不能称为化学方程式，因为它不遵守质量守恒定律。

新课探究怎样书写化学方程式水变油可能吗？不可能。因为化学反应前后元素种类不可能改变。水是由氢和氧两种元素组成的，而油中含有碳元素。

化学方程式是用来表示化学反应的，既然化学反应的发生不是凭空想象，必须遵守客观事实，那么化学方程式的书写也应该遵守一定的原则。化学方程式的书写应该遵守什么样的原则呢?

化学方程式的书写原则1必须以客观事实为依据，绝不能凭空臆想、臆造不存在的物质和反应。2要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。

书写化学方程式的步骤步骤示例1.根据实验事实，在左右两边分别写反应物和生成物的化学方程式。磷+氧气五氧化二磷点燃P+O2——P2O5

2.根据质量守恒定律，进行配平，即在有关化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各种元素的原子个数相等。P+O2——P2O54523.标明反应条件和生成物状态。P+O2——P2O5452点燃

配平方法：最小公倍数法P+O2——P2O5选择左右只出现一次且个数最多的原子。右边是5个O原子，左边是2个O原子，最小公倍数是10。

最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2。P+O2——P2O5524点燃

②配平时，只能在化学式前配上一定的化学计量数，而不能改变化学式中右下角的数字。③化学计量数1可以省略不写，各化学式前的计量数必须是最简整数比。①化学方程式等号两边不能有相同的化学式。注意事项

化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。有关反应条件和生成物的状态注意：点燃≠燃烧≠加热≠高温

若反应进行只需1个条件，就把此条件写在短线上方，若需2个或多个条件，则分开写在短线上、下两方。如：KClO3KCl+O2232MnO2

（1）当生成物中有气体，而反应物中没有气体时，要在气体物质的化学式右边标注“↑”。注意2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△

（2）溶液中的反应，只有生成物中有难溶的固体物质时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式右边标注“↓”。BaCl2+Na2CO32NaCl+BaCO3

随堂练习3.Fe+CuSO4Cu↓+FeSO41.Mg+O2MgO2通电点燃2.H2OH2↑+O2↑生成物的化学式书写错误没有配平不应该标生成物的状态一、指出错误并说明原因。

4.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Δ未标明气体的状态5.Mg+O2Mg2O不应该在化学式中间配平6.4H2O24H2O+2O2化学计量数要化成最简整数比MnO2点燃

1.细铁丝燃烧点燃3Fe+2O2Fe3O42.氢气燃烧3.实验室用过氧化氢制取氧气2H2+O22H2O点燃MnO22H2O22H2O+O24.高锰酸钾受热分解△2KMnO4K2MnO4MnO2++O2二、正确书写下列反应的化学方程式：

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

（1）C2H4+O2——CO2+H2O（2