第23课《范进中举》课件2024-2025学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

范进中举;本学期我们校区九年级语文备课组开展了“小说视界：镜头下的文学之旅”微视频创作活动，我准备课内取材，拍摄短剧《范进中举》，现在需要做好开拍前筹备工作，请你积极参与，开动脑筋献言献策。现需你完成以下任务：;任务一：研剧本，揣摩角色;温馨提醒：这个短剧会生成二维码，扫码即可观看、点赞、评论，点击量高且好评如潮，获一等奖几率更大，大家一定要积极参与，打出我们班的知名度来。;任务一：研剧本，揣摩角色;结合中心事件，根据课文内容，试着划分文章的层次。;课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？找出直接描写范进动作的句子，并进行概括。;看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了!我中了!”说着，往后一交跌倒,牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着。一直走到了集市上去了。;范进中举前后的对比;任务二：定角色，众里寻他;?;所带的礼品;任务三：拍正剧，寻思探源;

初级考试

正式考试

;科

举

流程;一出自己外，可免除家中两人的徭役；

二遇地方长官拱手行礼，不需叩头跪拜；

三穿盘领长衫，戴方巾，蹬长靴；

四可委派代理处理官司纠纷；

五指控有罪时，不可抓去审问，尤其不可用刑；

确实犯罪时，也不可受刑，拿钱赎罪即可。;一地方称“乡绅”，出头露面受人尊敬；进出县衙，县令示座；

二免除全家赋税、徭役；

三享受国家发给的生活补贴；

四有参加会试的资格；

五可出任地方教育官职;(1)科举制度对知识分子的戕害，这是根本原因。

·巩固封建统治的重要工具。

·在思想上，范进认定只有通过科举考试才能够跳过龙门，彻底改变现状。但是，屡试屡败的打击使他原本脆弱的心更加脆弱；

·读死书，丧失了谋生能力，生计的窘迫更加重了他靠科???改变命运的观念，心理压力就更重了。;(2)社会环境的压力。

科举考试不仅毒害了读书人，也毒害了广大群众。中举与不中举成了人们评价读书人的标准。范进屡试不第，自然就成了人们冷嘲热讽的对象，世人的势利、冷漠、白眼甚或愚弄，促使范进逐渐走向思想崩溃的边缘。;(3)范进的个人因素。

小说写范进在二十岁的时候开始应考，他在小说中一出场，年纪已经是五十四岁了，经过十几场科举考试，整整考了35年时间，屡试不第。但是一旦中举，功名到手，欣喜之情就难以自控，从病理学分析，范进多年屡试不第，中了秀才后又中举人，连自己也不敢相信，大喜大悲之中神经受不了刺激，便发疯了，可以说这种发疯是一种心理变态的表现。;吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年自号文木老人，全椒（今属安徽）人，清代小说家。其代表作《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。此外，他一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，今存《文木山房诗文集》四卷。;吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家，曾祖父、祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。

吴敬梓少年时热衷科举，23岁时考取秀才，屡次参加乡试，皆未中举。

读书生活使他暴露出叛逆的性格，父母去世后，近房觊觎遗产，使他看透人性虚伪、卑劣，不到10年，家产挥霍一空。

他经历了由富贵到贫贱的不寻常变化后，看穿了世态炎凉，写出《儒林外史》。;任务四：巧宣传，名扬八荒;任务四：巧宣传，名扬八荒;任务四：巧宣传，名扬八荒;作业：