6.2.2 一氧化碳 课件(共24张PPT内嵌视频)（2024）化学人教版九年级上册.pptxVIP

小蝌蚪找妈妈

了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探究的道理。教学目标积累并运用表示动作的词语。分角色朗读课文，借助图片讲述故事。12345学习会认字15个，会写字10个。

我会认池塘鱼塘大脑电脑口袋袋子灰色灰心好哇走哇捕捉捕鱼迎接欢迎阿姨阿公姨妈小姨宽松宽心

我会认(教书)(教室)乌龟龟壳山顶头顶披风雨披打鼓鼓动教（）练正在马路上教（）学员开车。jiāojiào请把正确的读音拖到括号里去吧！

tánɡnǎodàiājiùɡǔyínɡyípīdǐnɡkuānɡuīhuīwabǔ教学环节一复习引入（低段学生的生字词一直是教学重点）1.本环节利用希沃触发动画功能，让学生自主选择青蛙，认读生字。2.放大镜的功能是利用色差，照出生字读音，帮助学生识字。帮青蛙宝宝把汉字带回家

哪里哪儿头顶山顶心眼眼力眼睛肚皮肚子孩子女孩我会写

跳动跳高两人两个宽大宽心脸皮果皮

请你写一写。教学环节一复习会写字1.本环节利用希沃层级和蒙层功能，听写生字。2.授课过程中可将学生答案截图，并将它与生字学科中的生字书写对比，判断对错;还可以将写得不规范的生字，对照生字书写强调模板进行对比讲解。宽心长宽孩子小孩跳高心跳肚子肚皮眼睛吸睛

教学环节二1.找出描写蝌蚪样子的语句，复习巩固学生提取文本信息的能力。2.渗透本单元的语文要素之一，积累并运用表示动作的词语。3.从动词中引导学生体会（甩）蝌蚪的快乐，俏皮可爱.小蝌蚪长什么样子呢？大大的脑袋长长的尾巴黑灰色的身子甩

青蛙妈妈长什么样子呢？教学环节二1.找出描写蝌蚪和青蛙样子的语句，复习巩固学生提取文本信息的能力。2.从外形描写中感受青蛙的鲜艳亮丽，从动词中引导学生体会（蹲披鼓露）青蛙的神气十足，。3.渗透本单元的语文要素之一，积累并运用表示动作的词语。（克隆功让学生挑选答案）碧绿的衣裳雪白的肚皮一对大眼睛鲜艳美丽

青蛙妈妈长什么样子呢？教学环节二1.找出描写蝌蚪和青蛙样子的语句，复习巩固学生提取文本信息的能力。2.从外形描写中感受青蛙的鲜艳亮丽，从动词中引导学生体会（蹲披鼓露）青蛙的神气十足，。3.渗透本单元的语文要素之一，积累并运用表示动作的词语。（克隆功让学生挑选答案）碧绿的衣裳雪白的肚皮一对大眼睛鲜艳美丽

填一填露披蹲教学环节二1.找出描写蝌蚪和青蛙样子的语句，复习巩固学生提取文本信息的能力。2.从外形描写中感受青蛙的鲜艳亮丽，从动词中引导学生体会（蹲披鼓露）青蛙的神气十足，。3.渗透本单元的语文要素之一，积累并运用表示动作的词语。（克隆功让学生挑选答案）（）着碧绿的衣裳（）着雪白的肚皮（）着一只大青蛙（）着一对大眼睛鼓

教学环节二1.利用视频让学生熟读课文。2.指导朗读，根据视频情境，让学生入情入境地朗读。3.重点朗读对话和动词，还可以利用视频截图功能，让学生注意观察领悟。4.第二自然段老师重点引导讲解，后面的三五自然段学生自主学习。陪我一起找妈妈吧

教学环节二1.利用视频让学生熟读课文。2.指导朗读，根据视频情境，让学生入情入境地朗读。3.重点朗读对话和动词，还可以利用视频截图功能，让学生注意观察领悟。4.第二自然段老师重点引导讲解，后面的三五自然段学生自主学习。陪我一起找妈妈吧小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”学习第二自然段内容：1.小蝌蚪的身体起了什么变化？2.找出里面的动词。3.体会蝌蚪的心情，读好蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。两条后腿迎四条腿，宽嘴巴游

教学环节二1.利用视频让学生熟读课文。2.指导朗读，根据视频情境，让学生入情入境地朗读。3.重点朗读对话和动词，还可以利用视频截图功能，让学生注意观察领悟。4.第二自然段老师重点引导讲解，后面的三五自然段学生自主学习。陪我一起找妈妈吧小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”自主学习第三自然段内容：1.小蝌蚪的身体又起了什么变化？2.找出里面的动词。3.体会蝌蚪的心情，读好蝌蚪和乌龟妈妈的对话。两条前腿追有两只大眼睛，披着绿衣裳游笑

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。