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第二届班主任技能大赛活动方案

一、活动背景

随着教育事业的快速发展，班主任在班级管理、教育教学及学生心理辅导等方面的角色愈显重要。为了提高班主任的综合素质和专业技能，我校决定举办第二届班主任技能大赛。通过此次活动，旨在为班主任提供一个展示和交流的平台，促进班主任之间的相互学习和成长，提高班级管理水平和教学质量。

二、活动目标

1.提升专业技能：通过比赛，提高班主任的教育教学能力和班级管理水平。

2.促进交流合作：搭建班主任之间的交流平台，分享经验，互相学习。

3.发现人才：选拔优秀班主任，为学校未来的发展储备人才。

4.增强团队意识：通过团队合作的形式，提高班主任的团队协作能力。

三、活动范围

本次技能大赛面向全校班主任，分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各班自行组织，选拔出优秀班主任参加决赛。

四、活动时间

-初赛时间：2023年10月1日至2023年10月15日

-决赛时间：2023年10月30日

-颁奖典礼：2023年11月5日

五、活动内容

1.初赛内容

初赛包括以下几个环节：

-班级管理案例分析（20分）

-班主任需选择一个班级管理的实际案例进行分析，提出改进方案。

-教学设计与展示（30分）

-班主任需设计一节课，并在现场进行教学展示，评委将根据教学目标、教学方法、课堂管理等方面进行评分。

-学生心理辅导能力测试（20分）

-通过模拟情境，考察班主任在学生心理辅导方面的应对能力。

-班主任工作总结（30分）

-班主任需提交一份工作总结，内容包括班级管理、学生成长以及个人反思。

2.决赛内容

决赛将分为两个部分，综合考核班主任的能力。

-现场教学展示（50分）

-参赛班主任需在规定时间内进行现场教学，评委将从教学内容、教学方法、学生互动等方面进行评分。

-班级管理模拟（50分）

-通过模拟班级管理的场景，考察班主任在突发事件、班级纪律等方面的处理能力。

六、评审标准

评审将由教育专家和资深教师组成的评审团进行，评分标准如下：

-教学设计与展示：30%

-案例分析：20%

-心理辅导能力：20%

-工作总结：30%

七、奖励设置

为激励班主任积极参与和展示才华，比赛设立多个奖项：

-一等奖：1名，颁发奖杯及奖金500元

-二等奖：2名，颁发奖杯及奖金300元

-三等奖：3名，颁发奖杯及奖金200元

-优秀奖：若干，颁发证书

八、活动宣传

为了提高本次活动的知名度和参与度，拟采取以下宣传措施：

1.海报宣传：在校内各大宣传栏张贴活动海报。

2.校内广播：通过校园广播系统宣传活动细则和时间安排。

3.班级会议：召开班主任会议，详细讲解活动内容和要求。

4.社交媒体：通过学校官网和微信公众号进行宣传，吸引更多班主任参加。

九、经费预算

根据活动需求，初步预算如下：

|项目|预算金额（元）|

|奖杯和奖金|2000|

|宣传材料（海报、宣传册等）|500|

|场地布置|300|

|评审费用|300|

|其他杂费|200|

|合计|3300|

十、实施步骤

1.活动筹备（2023年9月）

-成立活动筹备小组，明确分工，制定详细的实施计划。

2.宣传推广（2023年9月）

-开展活动宣传，确保全校班主任了解活动信息。

3.初赛组织（2023年10月）

-各班主任自行组织初赛，收集初赛成绩。

4.决赛准备（2023年10月中旬）

-确定决赛参赛名单，准备决赛场地。

5.决赛实施（2023年10月30日）

-进行现场教学展示和班级管理模拟，评审打分。

6.颁奖典礼（2023年11月5日）

-举行颁奖典礼，表彰优秀班主任。

十一、可持续性

为确保活动的可持续性，建议在活动结束后：

1.总结反馈：收集参与班主任的反馈意见，改进后续活动。

2.建立档案：建立班主任技能大赛的档案，记录优秀班主任的事迹和经验。

3.定期培训：根据评选结果，定期为优秀班主任提供培训机会，提升整体素质。

十二、总结

第二届班主任技能大赛将为班主任提供一个展示自我的平台，促进专业技能的提升。通过此次活动，不仅能增强班主任的团队意识，还能推动学校整体教育质量的提高。期待通过大家的共同努力，活动取得圆满成功。