北师大版数学二年级上册 7.5小熊开店_学案1.doc

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小熊开店

【学习目标】

初步体会除法运算与生活实际的密切关系。

学会用2---5的乘法口诀求商。

能用除法解决一些简单的实际问题。

让学生进一步体会乘、除法与实际生活和联系。

引导学生运用所学的表内乘、除法的知识解决图中的问题。

【学习重难点】

一、学会用2---5的乘法口诀求商。

二、能用除法解决一些简单的实际问题。

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【学习过程】

课前尝试

1.背诵乘法口诀。

2.口算:

5×8=5×2=5×6=3×5=4×5=

7×5=9×5=5×3=5×9=4×5=

课堂探究

1.20元可以买()辆小汽车。

想一想,算一算。

(1)5×2=()

想:()个()

(2)5×3=()

想:()个()

(3)5×4=()

想:()个()

写出加法算式:()

2.36元可以买几个洋娃娃?

=()

3.思考

(1)如果我有40元,可以买几个风筝?

=()

(2)如果我有21元,可以买风个皮球?

=()

【第二课时】

【学习过程】

课前尝试

1.口算:

四五()五五()三九()

四八()五九()四八()

2.求下面各题的商。

8÷4=12÷4=10÷5=5÷5=

6÷2=12÷3=9÷3=10÷2=

课堂探究

1.算一算,连一连。

4×4=6÷2=8÷2=4×6=

244316

3×4=9÷3=8×2=3×8=

2.每队有9人,2队一共多少人?

3.有24人画画,每组4人,能分几组?

课后检测

1.口算:

5×5=6×2=3×6=1×9=

8×9=3×6=1×5=4×6=

2.在○里填上“>”、“<”或“=”。

2×4○2×58×3○5×42×8○2×9

2×3○1×43×2○1×66×6○3×9

【作业布置】

1.一头牛有4条腿,5头牛有多少条腿?

2.一袋糖果有24块,每次都从袋里拿出4块,多少次能拿完?

3.有10个柿子,平均分成2份,每份多少个?

4.一个人有2只手,4个人有多少只手?

5.有28人需要租车,面包车限乘客10人,小车限乘客4人,可以怎样租车?

【学习反思】

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