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汉语拼音方案范文（通用6篇）

汉语拼音方案1

一、验收目的：

汉语拼音是学校语文教学重要的组成部分，是同学识字、学习一般话的有效工具，是低幼认知连接的`桥梁和纽带。为了解一班级同学把握汉语拼音的基本状况，以便查漏补缺，促进一班级同学对拼音的学习、巩固和运用，学校打算对一班级同学进行汉语拼音验收。

二、组织成员：一班级语文老师、一班级配班老师。（保证每班三人）

三、验收对象：一班级6个班全体同学

四、验收内容：汉语拼音，包括声母、韵母、音节、音节词、纯拼音句子。

1、认读声母；

2、认读韵母；

3、认读整体认读音节；

4、正确读出下面的音节词

5、正确读出一句拼音句子。

五、验收时间：周五（11月6日）中午12：10开头。

六、测评方法

1、同学认读字母、拼读音节时，老师不督促，不作提示，只对读错的音节做上“O”记。假如同学开头拼错，后又自行订正，应视为正确。

2、认读拼音句子时，同学如读错，不必做记号。读错了能自行订正，仍应视为正确。（认读音节中，相同的只算一个。）

3、测试时间为5分钟。

七、验收结果：

验收结束后，验收结果以五星制评价，四、五星为优秀，三星合格，一二星不合格，测完填写《一班级汉语拼音测试反馈表》，汇总上交教育处。我们将依据验收状况分析拼音教学状况，以改进我们的工作。

五星级——能够流利地拼出音节，声音嘹亮、发音精确?????、调值饱满。

四星级——比较流利地拼出音节，错误在3次以内，自己能够主动改正错误，声音比较嘹亮，发音精确?????、调值饱满。

三星级——不能流利地拼出音节，错误在5次以内，经过老师提示后，能够订正错误，发音基本精确?????，调值基本饱满。

二星级——不能流利地拼出音节，错误在10次以内，经过老师多次提示后，拼对音节，发音基本精确?????，调值基本饱满。

一星级——不能拼对音节，要经过老师多次提示和关心。

对于一班级拼音验收（口试、笔试）中不合格同学名单，定11月底进行复测，确保全体同学通过验收。

汉语拼音方案2

一、汉语拼音字母表

(大小写对比)

AaBbCcDd

EeFfGg

HhIiJjKk

LlMmNnOo

PpRrSs

TtUuVvWw

XxYyZz

二、汉语拼音韵母表

单韵母（6个）：

a啊o喔e鹅i衣

u乌ü迂

复韵母（8个）：

ai爱ei欸ui威ao熬

ou欧iu优ie耶üe约

特别元音韵母（1个）：

er儿

前鼻韵母（5个）：

an安en恩in因

un温ün晕

后鼻韵母（4个）：

ang昂eng亨

ing英ong轰

三、汉语拼音声母表

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w[巫]

四、声调符号

阴平：-阳平：/上声：∨去声：﹨

声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

例如：妈mā【阴平】麻má【阳平】马mǎ【上声】骂mà【去声】吗ma【轻声】

五、隔音符号

a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，假如音节的界限发生混淆，用隔音符号()隔开，例如piao(皮袄)。

六、备注

①、“知蚩诗日资雌思”等字的韵母用i。

②、i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

③、u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

④、ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)

⑤、iou、uei、uen前面加声母的