【+高+中语文】古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件++统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

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同学们正值青春年少，激情澎湃，都怀有满腔的爱国热情，有浓厚的崇拜英雄的意识，仰慕那些

决战沙场、建功立业的将领。但是怎样看待和理解战争，什么是真正的英雄，是我们应该进行深入思考的问题。今天，我们来学习唐代最熟悉战争和了解战争的诗人高适的边塞诗《燕歌行》。

燕歌行并序

高

适

学习目标

1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写

作背景。

2.把握诗歌的叙事脉络及其叙述角度。

3.鉴赏对比、用典的艺术手法。

4.剖析诗歌的思想内容，以及其现实批判意义

作者简介

高适(约700-765)字达夫，世称高常侍，盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗笔力雄厚，感

情激昂，意境雄浑，气势奔放。与岑参并称“高岑”,与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。

在边塞诗中他不仅表达了自己的抱负，歌颂了将士的战功，还陈述了边防策略。此外，

还揭露了封建军队中将领与战士的矛盾，较深刻地反映了当时的社会现实。

作者简介

64岁，任剑南西川节度使

翰，朝节，任

66岁，卒于长安，赠礼部尚书，谥

彭-6、，蜀“《唐”书。》

旧

忠

州

2岁

任

59

度使

扬州

淮南

58岁

入

随

哥

52

32岁，东北边境战事爆发，离

宋，北游幽蓟

天宝三载

(744),

44岁，与李白、杜甫游单父

适少渡落，不事生业，家贫，客居

梁、宋，以求丐取给…

39岁，写

《燕歌行》

耕读漫游出仕从军

州刺史。上，：

感

一

天宝十四载，安元元年与杜权幸惮之

49岁，举有禄山反，适拜左甫会于草堂

高适生平

道科中第，拾遗，转监察御

受封丘尉史，佐哥舒翰守

潼关

燕：“燕”是战国时期一个国家的名字。

歌：古代诗歌的一种体裁。如白居易《长恨歌》。

行：古代诗歌的一种体裁。如高适《燕歌行》。

“燕歌行”:乐府旧题，多写有关边地征戍之事。

序：一般交代写作时间，写作缘由。

解题

燕歌行并序

写作背景

自唐开元十八年契丹多次侵犯唐边境。高适曾北上蓟门。又曾北去幽燕，希望为国效力，未能如愿。后幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。其后张让安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败，再其后，幽州将赵堪等矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”。高适对此，感慨很深，

因写此篇。

试分析小序的内容和作用。

小序交代了时间、事件，写作的缘由。为整首诗歌提供了一个大的环境背景。

“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作

《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。”

写作背景

唐玄宗

小序

整体感知燕歌行押韵特点?

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。挺金伐鼓下榆关，旌施逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度?绝域苍茫无所有?杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦?至今犹忆李将军

抑扬有节，具有音调之美。

读准字音

燕国

yān

挺金

chuāng

征戍

shù

旌施

jīngpèi

逶迤

wēicyí

碣石

jié

塞草腓

féi

玉箸

zhù

蓟北

jì

功勋

xūn

思考：从这首诗中你读出了什么内容?

简要概括。

人：将帅、战士、少妇

事：战争(出征—失利—被围——死斗)

景：深秋时节，大漠边塞

整体感知

整体感知

全诗以非常浓缩的笔墨，叙写了士兵戍边的各个方面，请分层概括。

第一层(八句)第二层(八句)第三层(八句)第四层(四句)

战败被围

着力烘托气氛揭示其原因刻画相思之苦

合作探究研读第一层(1-8句)

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

挺金伐鼓下榆关，旌旒逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

【译文】唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。将士们本来在战场上就纵横驰骋，天子又特别赐予他们褒奖和恩宠。军队敲钲打鼓前往榆关，军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。

研读第一层(1-8句)

交代战争的方位及性质，即卫国战争

运用对偶的手法，写出战士具有的横行天下的豪迈气概，以及皇帝的喜悦与张扬，

似褒实贬