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法治社会——正义不灭,理想“狂飙”必修三《政治与法治》第八课第三框
电视剧《狂飙》由中央政法委宣传教育局、中央政法委政法综治信息中心指导以千禧年至今为背景,讲述了一场跨度20年的扫黑除恶斗争。剧作借刑警安欣和鱼贩高启强相悸的人生曲线,深度刻画了现实当中的正与邪、善与恶、义与利、廉与贫。揭开大时代下的邪不压正。导演用剧名解答‘狂飙’二字组成了一个很有力量的词,就像这些年来国家对犯罪分子及其保护伞的打击力度——如疾风要雨狂前行。真实是本剧爆火的最大原因。
拨云见日——何为法治社会01
2000年鱼档老板2021年黑势力头目
花点钱送礼保住摊位,我要是他也赶快买彩电给龙哥。楼上的想法有问题,如果大家遇到问题都去送礼,这个社会不都乱了套?一开始就应该找市监局举报。人情社会嘛!要是我我就会找一个比龙哥更大的靠山。人情能解决一时的问题,能解决所有的问题吗!这是变相敲诈勒索,应该搜集证据报警。送礼举报找靠山报警
花点钱送礼保住摊位,我要是他也赶快买彩电给龙哥。楼上的想法有问题,如果大家遇到问题都去送礼,这个社会不都乱了套?一开始就应该找市监局举报。人情社会嘛!要是我我就会找一个比龙哥更大的靠山。人情能解决一时的问题,能解决所有的问题吗!这是变相敲诈勒索,应该搜集证据报警。送礼举报找靠山报警法律人情vs你怎么看?
人情社会将研究成果整理成清晰的报告结构第一时间想到用私力解决主要是指由人与人之间的私人关系而构成的一定利益集团的社会关系有人常用“法律不外乎人情”这句话佐证法律可以徇私情这里的“人情”是指本于人性的人类共同的道德情感而“人情社会”中的“人情”则是指违背法律公平正义的“私情”当“人情社会”发生矛盾纠纷时极易滋生不公与腐败社会治理依“人情”开展从意识角度从实施角度从实施效果
法治社会法治意识法律得到普遍公认和遵从01法律实施02实施效果03社会治理依法开展公共生活和谐有序信法守法用法前提保证目标
正义不灭——如何构建法治社会02
同样的20年,不同的两条道路安欣的20年坚守,是与黑恶势力斗争到底的无悔初心,更是从智计勇气的较量到意志力打的提升。高启强的20年堕落,是人性软肋与底线丧失的复调叙,触目惊心的普通人坠入犯罪深渊的警醒史。
比起铲除某个具体的毒瘤,更重要的是如何从根源上铲除黑恶势力滋生的土壤。议学活动:如何从根源上铲除暴恶势力滋生的土壤?1、结合高启强的悔过书,小组协商选定一个角度。2、结合法治社会的内涵及已有知识、实践经验,得出相应对策。3、3分钟后,小组代表汇报讨论成果。明天。我的生命即特走到终点,在人生的最后时刻,我写下了这封悔过书。二十年前,我靠一个小小的鱼档养活自己和弟妹,还要给唐小龙、唐小虎兄弟为首的恶霸团伙交保护费,就算这样,他们还要换掉我赖以生存的鱼档。别人送礼,我也送礼,没想到毫无用处。我气愤无比,用拳头解决问题,却被恶霸联合背后的保护伞诬告抓进派出所,我没有门路,更找不到律师帮我。在大年三十被构留、万般落魄时,安欣为我投来了最深切的同情。此后,众人以为安欣是我的后盾,不敢再欺负我,曾经欺负我的人一个个成为我的小弟。我享受这种“江湖名气”,一步步滑向罪恶深渊。如果能够重来一次,我的人生会改变吗?可惜,人生没有如果,一旦踏土犯罪之路就无法回头。法网恢恢,无论谁犯罪,都不可能逃脱法律的制载。希望我的故事能够警示众人!悔过书
议学活动:如何从根源上铲除暴恶势力滋生的土壤?01第一小组——宣传教育角度菜霸团伙敲诈勒索已经触犯了刑法,并且是一种非常典型的有组织犯罪。所以只要举报必定会被严打,但是社会当中还存在很多人像曾经的高启强一样是个法盲。所以一定要在全社会广泛的开展法治的宣传教育,只有懂法信法才能够守法用法。02第二小组——规章制度角度菜市场的摊位当然可以轮换,但是怎么换不应该是由某个人说了算,而应该要有公平、公正、公开的规章制度。个人要守法,行业也要依法依规运行,社会的治理才会规范化、程序化,法律才能够有权威。03第三小组——法律援助角度高启强求助无门,找不到律师帮忙。在新时代,我们建立了日益完善的法律体系,特别是法律的援助体系,能够有效的帮助社会的弱势群体在受到侵害时获得及时有效的法律援助。04第四小组——法治信仰角度高启强曾经试图求助公权力无果,而却在一次又一次的以暴制暴的过程当中得到了自己想要的结果。于是他的底线一步步丧失,一步步丧失了自己法治的信仰。法律只有能够得到有效的实行,矛盾纠纷能够在法治的轨道内有效的解决,人们才尊重和信仰法律,法治的信仰才会真正的在人们的心中形成。不断推动构建法治社会,铲除暴恶势力滋生的土壤。
议学活动:如何构建法治社会建设完备的法律服务体系受侵害时获法律援助健全社会矛盾纠纷预防化解机制理性表达诉求深入开展法制宣传教育推动全社会树立法治意识提高社会治理法制化水平推进多层次、多
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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