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中学德育工作小结6篇

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一、背景

本学年，我校德育工作紧密围绕立德树人的根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过一系列德育活动和课程实施，努力营造良好的校风学风，取得了显著的成效。在此，对本学年度的德育工作进行小结。

二、德育工作的主要内容和实施情况

1.德育课程体系建设

（1）强化德育课程地位：确保德育课程在中学教育中的主体地位，落实德育课程标准，把社会主义核心价值观融入课堂教学。

（2）丰富德育课程内容：结合时事政策、优秀传统文化、法治教育等元素，不断更新德育课程内容，提高德育课程的吸引力。

（3）创新德育课程形式：通过主题班会、道德讲堂、专题讲座等形式，激发学生参与德育课程的热情。

2.德育实践活动开展

（1）开展主题教育活动：围绕重大节日、纪念日开展主题教育活动，如学雷锋、五四运动等，增强学生社会责任感和集体荣誉感。

（2）组织志愿服务活动：鼓励学生参与校内外志愿服务活动，培养学生的社会公益意识和团队协作精神。

（3）开展实践体验活动：组织军训、学工、学农等实践体验活动，让学生在实践中体验和学习道德知识。

3.德育队伍建设

（1）加强班主任队伍建设：提高班主任德育工作能力，定期组织培训和交流，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。

（2）培养德育骨干力量：选拔和培养一批德育骨干，发挥他们在同伴中的示范引领作用。

（3）构建家校共育机制：加强与家长的沟通与合作，构建家校共育机制，形成德育教育合力。

4.校园文化和心理健康教育

（1）营造良好校园文化氛围：加强校园文化和宣传工作，营造良好的育人环境。

（2）加强心理健康教育：开展心理健康教育课程和活动，培养学生健康的心理素质和良好的心态。

（3）关注特殊群体学生：特别关注单亲家庭、留守儿童等特殊群体的学生，提供心理支持和帮助。

三、成效与反思

本学年德育工作取得了显著成效，校风学风明显好转，学生道德品质显著提高。同时，也存在一些问题和不足，如德育课程与活动形式仍需创新、德育队伍素质还需进一步提高等。针对这些问题，我们将进一步加强德育工作，创新德育途径和方法，提高德育工作的针对性和实效性。

四、展望与规划

未来一学年，我们将继续加强德育工作，以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，全面提升学生道德品质。具体规划如下：

1.深化德育课程改革，创新德育课程形式和内容。

2.加强德育实践活动，提高学生参与度和实效性。

3.加强德育队伍建设，提高班主任和德育骨干的素质和能力。

4.营造良好校园文化氛围，加强心理健康教育。

5.构建家校共育机制，形成德育教育合力。

总之，我们将不断努力，创新德育工作方式和方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。

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一、引言

随着时代的发展和教育的进步，中学德育工作面临着新的挑战和机遇。本年度，我校德育工作以立德树人为根本任务，积极开展各项德育活动，取得了一定的成效。本小结旨在回顾过去一年的德育工作，总结经验教训，为今后的德育工作提供参考。

二、工作内容

1.德育体系建设

本年度，我们加强了德育体系建设，完善了德育规章制度，明确了德育目标。通过开展主题班会、德育课程、德育实践活动等，培养学生的道德品质和社会责任感。

2.德育活动开展

（1）开展爱国主义教育活动。通过参观革命纪念场馆、举办主题演讲比赛等形式，激发学生的爱国热情。

（2）开展法治教育活动。通过邀请法律专家进行讲座、组织模拟法庭等活动，增强学生的法治意识。

（3）开展心理健康教育活动。通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等，帮助学生树立正确的心理健康观念。

（4）开展志愿服务活动。鼓励学生参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.德育队伍建设

本年度，我们加强了班主任队伍建设和德育课程建设，提高了德育教师的专业素养。同时，我们还注重家长委员会的建设，形成了家校共同育人的良好局面。

三、工作成效

1.德育活动成效显著

本年度开展的各项德育活动，取得了显著的成效。爱国主义教育活动激发了学生的爱国热情，法治教育活动增强了学生的法律意识，心理健康教育活动帮助学生树立了正确的心理健康观念，志愿服务活动培养了学生的社会责任感和奉献精神。

2.德育队伍素质得到提升

通过加强班主任队伍建设和德育课程建设，德育教师的专业素养得到了提高。家长委员会的建设也使得家校共同育人的局面得以形成。

3.德育效果逐步显现