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关于青春无悔的演讲稿十篇

青春无悔的演讲稿篇1

大家好!

生命是什么?人应该怎样度过这短短的一生?相信每个人都想过这样的问

题，对于生命，每个人在人生的不同时期会有不同的感悟。我曾经是一名医学

生和医生，在医院里，每天看到的是生与死，病痛与挣扎，每一个生命的离去

或降生都曾经深深地震撼过我，人的生命是多么脆弱、多么宝贵而短暂。

而今，我已在这美丽的校园当了7年的教师，每天看到的是莘莘学子们灿

烂的笑容、朝气蓬勃的身影，校园里处处洋溢着生机与活力，让人禁不住感

叹：年轻真好。是的，年轻意味着拥有青春，在我们宝贵的生命中，青春稍纵

即逝，但却是最美好、最可宝贵的，我曾经有一位非常出色的学生，不幸身染

重病，生命之花过早的凋零了，他的离去令我非常难过，然而更令我难过的是

有几位学生竟然因为考试的失败或失恋等原因而轻生，亲手结束了自己青春的

生命。每每想到这里，我便想对所有的人说：“青春和生命只有一次，请好好

珍惜!”

古语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们中华民族自古就有

珍惜生命的传统，然而应该怎样去珍惜?我们的青春将要在校园中度过，我们

究竟应该以怎样的态度在这样一个地方教书和读书呢?我想起这样一个故事，

很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔

斯讨教：我怎样才能成为一名出色的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻

人，意味深长地回答：先成为出色而大写的人，然后成为一名出色和大写的音

乐人，再然后就会成为一名出色的大提琴家。老人的回答给我留下了很深的印

象，他诠释了这样一个道理：无论学什么,做什么,要先学会做人，人格是最

重要的。先做人，后做学问!要“堂堂正正做人”,然后再“认认真真求

知”!专业技能并不是大学生的全部。一个大学的责任，是全面地提高大学生

的品质。人的品质，由四方面来展现：道德的、健康的、文化的和专业的。道

德品质并非与生俱来，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大学生本人的身

体力行。既然当大学生，就应该下决心用几年时间把自己锻炼成为一个道德高

尚的人。现代意义的健康品质，已经不仅仅局限于身体，它还包括心理，更包

括对社会环境的适应，能够与别人共同相处、和谐生活。既然当大学生，就应

该树立正确的世界观、人生观，做到我们中国人说的仁者不忧、勇者不惧。文

化品质是指一个人接受继承人类文明成果的广度和深度。几千年来，人类科学

的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海，既然当大学生，就应

该如饥似渴汲取文化营养，充实自己的人生。专业品质常常是人们用以求职谋

生的。现在大家追求学历，选择专业、大多就是希望掌握一身专门的学问和技

能。现今考试制度的负面影响，是让人产生学好专业就是一切的错觉。既然当

大学生，就要追求道德的、健康的、文化的和专业的诸品质全面提高。在母校

七十周年校庆之际，在我们回顾母校辉煌业绩的时候，不应该仅仅看到校舍、

环境、网络等硬件设施的改善，而更多的应去关注我们在学术界、医疗界所取

得的骄人成绩，关注老一辈医大人所留下来的爱国之心、高深的学问以及独特

的人格魅力，并且思考，如何在自己还年轻的时候，便能吸取出色医大人身上

所具有的种种出色品质。

哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代

又一代人的质量。说一所大学好，是说校舍好、设备、网络、图书资料好。但

这些还不全，最主要的，还是要说师资好、学生的品质好。那么,每个医大人

都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧

生命!

在这美丽、欢庆的日子里，漫步在这美丽的校园，我常常会想起刻在校园

墙壁上的医学生誓言：“健康所系，性命相托，当我步入了神圣的医学学府

时，谨庄严宣誓，我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守

纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病

痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追

求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”想起宣读誓言时

那庄严的一刻，我想，那誓言应该刻在我们每一个人的心上，那是我们青春和

生命的誓言。人民的好医生山西省长治市人民医院的赵雪芬医生说过：“人民

的需要就是我一生奋斗的准则。”人生苦短，有谁不珍视自己的生命?在伤病

之中，人们首先想到的便是白衣战士，那片宁静的洁白便是他们心中希望的

灯，那么请用我们的青春来点燃着盏希望的灯，给病重的人们带来光明和温

暖，请用我们辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，