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英语见习教师工作总结7篇

篇1

引言

在过去的一年里，我作为英语见习教师，致力于提高自己的教学水平和专业素养。通过参加教育培训、观摩优秀教师的教学、与学生互动交流以及自我学习与实践，我取得了一些成果。以下是我在见习期间的工作总结。

工作内容概述

1.教育培训：我参加了由教育局组织的新教师培训，系统学习了教育教学理论，包括教育学、心理学等，为成为一名合格的教师奠定了基础。

2.教学观摩：我观摩了多位优秀教师的课堂教学，包括公开课和研讨课，学习他们的教学方法和技巧，汲取他们的宝贵经验。

3.学生互动交流：我通过组织英语角、英语演讲比赛等活动，与学生互动交流，了解他们的学习情况和需求，帮助他们提高英语学习兴趣和成绩。

4.自我学习与实践：我利用业余时间阅读教育教学方面的书籍和文章，不断充实自己。同时，我也尝试运用所学理论和方法进行课堂教学实践，总结经验和教训。

重点成果

1.教学技能提升：通过观摩和学习，我掌握了多种教学方法和技巧，如任务型教学法、情境教学法等，能够根据不同的教学内容和学生特点选择合适的方法进行教学。

2.学生兴趣激发：我通过组织多样化的教学活动和互动游戏，成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语水平和成绩。例如，在公开课上，我设计了一个“小小翻译家”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.教师专业成长：在见习期间，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流学习心得和经验，不断提升自己的专业素养和教学水平。同时，我也认真撰写教学日志和教学反思，总结自己的教学经验和教训。

遇到的问题和解决方案

1.学生个体差异大：针对不同学生的个体差异，我采取了个性化的教学方法和策略，包括因材施教、分组教学等，确保每个学生都能在课堂中得到发展和进步。

2.课堂管理难题：在观摩和学习中，我发现自己的课堂管理能力还有待提高。于是，我主动向有经验的老师请教和学习课堂管理技巧和方法，并在实践中不断尝试和改进。

3.自我提升持续化：尽管在见习期间我取得了一些成果和经验，但我深知自我提升是一个持续的过程。因此，我计划在未来的工作中继续加强自我学习和实践锻炼，不断提升自己的专业素养和教学水平。

自我评估/反思

在见习期间，我取得了一些成果和经验，但也存在一些不足和问题。我会认真总结和反思自己的工作和表现，找出自己的优点和不足以及需要改进的地方。同时，我也会积极寻求他人的意见和建议以及持续学习和进步的机会。

未来计划

1.加强自我学习和实践锻炼：我会继续加强自我学习和实践锻炼以提升专业素养和教学水平。通过阅读教育教学方面的书籍和文章以及参加教育培训和研讨会等活动来充实自己并汲取他人的宝贵经验。同时结合自己的工作实际进行课堂教学实践和总结经验和教训。

2.积极参与教研活动：我会积极参与学校组织的教研活动并与同事们交流学习心得和经验以共同提升教学质量和效果。同时我也会认真撰写教学日志和教学反思以总结自己的教学经验和教训并找出需要改进的地方。

3.关注学生学习需求：我会更加关注学生的学习需求和个体差异并采取合适的措施进行因材施教以提高他们的英语水平和成绩。同时我也会与学生保持密切的交流与互动以了解他们的学习情况和反馈意见并及时调整自己的教学方法和策略。

篇2

光阴似箭，转眼间，一年的见习期已满。在见习期间，我在学校领导和许多有经验的老教师的指导下，在教育事业中，我得到了很好很快的成长。我不仅学到了很多专业知识，也学会了怎样为人师表，如何正确对待学生，怎样提高教学效率等等。这一年的见习，我受益匪浅，是我人生中重要的一段经历。现在，我将对自己一年的工作进行总结。

一、政治思想方面

作为见习教师，我始终热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，自觉遵守学校的各项规章制度。在学校领导的指导下，我认真学习了《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律法规，进一步端正了教育思想，提高了教育理念。在教育教学过程中，我不断丰富自身的学识，努力提高自己的业务水平和能力，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到了不迟到、不早退、有事请假、按时完成学校领导交给的各项工作任务。

二、教育教学方面

在教学工作中，我始终贯彻“因材施教”的原则，注重对学生能力的培养。我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业和网上评阅作业。同时，我还利用课余时间对后进生进行辅导，并取得了较好的成绩。在英语教学中，我注重对学生兴趣的培养，通过唱歌、游戏、画画等方式激发学生的学习兴趣。同时，我还注重对学生学习方法的指导，帮助学生掌握科学的学习方法，以提高学习效率。

三、班级管理