北师大版数学二年级上册 9.1长颈鹿与小鸟_学案1.doc

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长颈鹿和小鸟

【学习目标】

一、结合提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,并掌握用6~9的乘法口诀来求商的方法。

二、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的计算,体会乘法与除法的内在联系。

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【学习过程】

课前尝试

一、口算。

36÷4=45÷5=9÷1=5×4=

54÷9=7×8=32-8=49÷7=

4×4=6×7=62-9=36÷4=

二、看图写算式,并在()里填上名称。

1.

◆◆◆◆◆◆

算式:□÷□=□

↓↓↓

()()()

2.

算式:□÷□=□

↓↓↓

()()()

课堂探究

1.观察图画:大森林里要举行歌唱晚会,邀请了42只小鸟排练大合唱。小鸟们多高兴啊,可是服务员长颈鹿可发愁了,6只小鸟住一间房子,要为他们准备几间房子?

2.想一想,怎样计算?

3.交流并填空:求要准备()间房子,就要把42只小鸟6只分一份,看42可以分成()个,六()四十二,42里面有()个6,所以42÷6=()(间)。

4.造一间房子需要7块小木板,长颈鹿用63块小木板造了几间房子?

()○()=()口诀:()

5.还有几间空房子?还能住几只小鸟?

列式:()○()=()

课后检测

1.如果来了48只小鸟,长颈鹿要准备几间房子?

48÷6=()(间)口诀:六()四十八

2.小鸟开门,破密码——补充算式。

7×□=56□×9=457×□=28□×6=42

9×□=633×□=21□×4=36□×5=35

【作业布置】

1.我会列式还会算。

画一画,算一算。

第一行:☆☆☆☆☆☆

第二行:------------------------

第二行画()个星,第二行的个数是第一行的3倍。

列式计算:□○□=□

2.找朋友。(先写口诀再连线)

63÷9五七()35÷5

5×7四六()48÷8

45÷9五九()45÷5

24÷6七九()36÷9

6×8四九()24÷6

【第二课时】

【学习过程】

课前尝试

1.用下面的口诀写出四道算式。

四七二十八()×()=()×()=()

()÷()=()÷()=()

2.把6、7、8、9填在合适的□里。

3.看图填空。

白兔7只

黑兔是白兔的5倍

只?

求黑兔的只数,就是求()个()是多少。

列式是()。

课堂探究

1.在○里填上“﹥”“﹤”“﹦”。

24÷4○1215÷3○512÷6○68÷4○8+4

18÷6○416÷4○812÷3○39×3○20

2.81个气球,平均分成9组,每组几个?画图表示你是怎么算的?

列式:()○()=()

3.同学们剪小旗,小黄旗有8面,小红旗的面数是小黄旗的3倍。?(先

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