哲学部分主观题答题模版 总结课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

1.比较哲学思维与日常思维的异同。

2.理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

3.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性，

表达无神论立场，表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。

4.描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，

学会运用矛盾分析法观察和处理问题。

5.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。

6.阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。

7.阐述认识运动的辩证发展过程。

8.领悟社会存在决定社会意识。

9.理解价值观的形成与时代和环境密切相关。

10.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。

11.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，

践行社会主义核心价值观。;哲学;??证唯物论

（探究世界的本质）;1.如何运用主观能动性知识分析和解决问题？;1.唯物论常用的观点

①物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。

②意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

③规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，

要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。

尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，

要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

2.另外应注意的观点

①意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。

②任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

③运动是物质的根本属性和存在方式。;;(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。

要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

(2)联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

（同时，根据事物固有的联系建立新的联系）

(3)联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，

一切以时间、地点和条件为转移。

(4)整体和部分相互联系、密不可分，

要求我们树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标；

同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

(5)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，

具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，

要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。;;关于“发展观”的命题·答题术语;发展观;矛盾观;(1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，

在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。

(2)矛盾具有普遍性，要求我们坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。

(3)矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。

(4)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，

要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

(5)主次矛盾是辩证统一的，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展

起决定作用，要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；

又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。

(6)矛盾的主次方面是辩证统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，

要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。

(7)主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系，

要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。;矛盾就是对立统一

（对立统一原理）;矛盾就是对立统一

矛盾普遍性原理;实践;①实践是人们改造客观世界的物质活动，

具有客观物质性、主观能动性和社会历史性、直接现实性等特征。

②实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，

实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。

③认识对实践具有能动的反作用。

正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。

重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。

④真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的、有条件的、具体的。

真理与谬误往往相伴而行。