教学设计方案表格模板1.pdf

教学设计方案表格模板1--第1页

善堂四屮王继平教学设计表

学科历史授课年级八年级学校善堂四中教师姓名王继平

章节名称《辉煌的隋唐文化（一）》第一计划课吋一课时

单元第7课

本课是在学习隋唐的政治、经济、军事、民族、外交的基础上，安排的一节专

题课，主要从科技的发展和文学的繁荣两个方而来介绍辉煌的隋唐文化的，用

学习内容分析大量史实卬证了隋唐时期是我国封建社会的高峰n

善堂四中七年级（1），本课涉及的内容学生比较熟悉，如唐诗，很多学生自

小就会被许多唐诗；再如赵州桥也是学生非常熟悉的。因而在设计本课时，尽

可能地让学生多参与活动，利用初中生好表现的心理，给他们一个舞台，让他

学生特征分析们自己去表演。

教学设计方案表格模板1--第1页

教学设计方案表格模板1--第2页

课程目标：

通过本课的学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，

教包括赵州桥、唐都长安城、雕板印刷术、唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居

学易。

耳知识与技能：

标通过与其他其他类型桥梁进行对比，分析赵州桥在设计上的巧妙之处，培养学

生对比分析的能力。通过师生对唐诗的欣赏，进一步激发学生对诗歌的学习兴

趣，提高对文学作品的欣赏能力。

情感态度与价值观：

隋唐时期，文学艺术获得高度发展，在我国及世界文学艺术史上均占有重要地

位以此激发学生的爱国主义情感；通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术

方而所収得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们不仅才华过人，而且具有

高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应徳才兼备。

重点：李春和赵州桥；雕版印刷术通过分析大量的史料得岀历史结论。

的发明；光耀千古的诗坛。

教学重点及解决

措施

教学设计方案表格模板1--第2页

教学设计方案表格模板1--第3页

注重历史与现实的联系，激发学生

难点：如何理解赵州桥是一座高度

的科学性和完美的艺术性相结合的的兴趣。

精品；如何从丿力史的角度去理

教学难点及解决

解、欣赏李白、杜甫、白居易等人

措施

的诗作。

关注学生的知识现状，引导学生运

注重历史与现实的联系，激发学生

用C经学过的知识解决新问题，从

而做到温故而知新。的兴趣。

引入小纽竞赛机制，激发学生活力。

教学设计思路

学生在教