5.3　二氧化碳 第1课时二氧化碳的性质和用途　自然界的碳循环和氧循环学案-九年级化学科粤版（2024）上册.docxVIP

世界

5.3二氧化碳

第1课时二氧化碳的性质和用途自然界的碳循环和氧循环

学习目标

1.通过实验探究认识二氧化碳的物理性质和用途。

2.通过实验探究认识二氧化碳的化学性质。

3.通过实验探究过程,学会根据所要探究的具体问题设计简单的实验方案。

学习过程

任务一观察二氧化碳

CO2的性质(色、味、态):通常情况下,二氧化碳是。固态二氧化碳俗称?

,易。?

任务二探究二氧化碳的性质

【实验一】

步骤

现象(证据)

二氧化碳性质推断

【实验二】

步骤

现象(证据)

二氧化碳性质推断

(1)

(2)

(3)

【实验三】

步骤

现象(证据)

二氧化碳性质推断

【总结】二氧化碳的物理性质:

二氧化碳的化学性质:

二氧化碳的用途:

任务三自然界的碳循环和氧循环

巩固提高

1.下列二氧化碳的用途与它的物理性质和化学性质都有关的是 ()

A.制纯碱 B.干冰用于人工增雨

C.灭火 D.光合作用

2.向一试管中注入5mL滴有石蕊溶液的蒸馏水,通入二氧化碳气体,然后加热,其中颜色变化正确的是 ()

A.红→紫→无 B.紫→红→紫

C.紫→红→无 D.无→红→无

3.检验某无色气体是不是二氧化碳的方法 ()

A.将气体通入紫色石蕊溶液中 B.将气体从一个容器倒入另一容器中

C.将点燃的木条伸入集气瓶中 D.将气体通入澄清石灰水中

4.每年的6月5日是世界环境日,下列说法或做法不符合推进碳达峰、碳中和的是

()

A.纸张双面低碳打印

B.提倡骑自行车或步行的方式出行

C.在生产、生活中提倡使用节能技术和节能用具

D.国家应大力发展火力发电

5.下列有关碳循环和氧循环的说法错误的是 ()

A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2

B.动植物呼吸作用吸收O2释放CO2

C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应

D.二氧化碳在自然界的碳循环和氧循环中都起到了非常重要的作用