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第1讲圆
(思维导图+知识梳理+典型精讲+易错专练)
一、思维导图
二、知识点梳理
知识点一:圆的认识
1.圆的特征:由一条曲线围成的封闭图形,圆上任意一点到圆心的距离都相等。
2.圆的画法。
(1)手指画圆法。(2)实物画圆法。(3)系绳画圆法。(4)圆规画圆法。
3.圆的各部分名称。
(1)圆心。画圆时,圆规带有针尖的脚所在的点叫圆心。
圆心一般用字母O表示。
(2)半径。用圆规画圆时,圆规两脚之间的距离就是所画圆的半径,即圆心到圆上任意一点的距离叫半径。
半径一般用字母r表示。
(3)直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。直径一般用字母d表示。
4.圆的各部分之间的关系。
圆有无数条直径,无数条半径;同圆(或等圆)中的直径都相等,半径都相等;直径的长度是半径的2倍,可以表示为d=2r或r=。
5.圆心和半径的作用:圆心确定圆的位置,半径决定圆的大小。
6.圆的对称性:圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是圆的对称轴。
7.找轴对称图形的对称轴的方法:
①观察轴对称图形由哪些常见的轴对称图形组成;
②再把轴对称图形对折,直到完全重合,
③折痕所在的直线就是我们要找的对称轴。
知识点二:欣赏与设计
综合运用旋转、轴对称和平移的知识设计图案。
知识点三:圆的周长
1.圆的周长的意义。
圆的周长就是圆一周的长度,也可以理解为将圆滚动一圈的长度。直径的长短决定圆周长的大小。
2.圆周长的测量方法。
方法一用滚动法测量圆的周长。
方法二用绕线法测量圆的周长。
3.圆周率的意义。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14。
4.圆的周长的计算公式及其应用
如果用字母C表示圆的周长,那么C=πd或C=2πr。
已知圆的半径、直径和周长三种量中的一种量,就可以求出另外两种量。
(1)已知圆的半径,求圆的周长:C=2πr。
(2)已知圆的直径,求圆的周长:C=πd。
(3)已知圆的周长,求圆的半径:r=C÷π÷2。
(4)已知圆的周长,求圆的直径:d=C÷π。
知识点四:圆的面积
1.圆的面积的含义。圆形物体所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。
2.圆的面积计算公式及其应用。
圆的面积=圆周率×半径的平方,用字母表示为S=πr2。
求圆的面积必须知道圆的半径。当已知圆的直径或周长,求面积时,必须先求出圆的半径。
(1)已知圆的半径,求圆的面积:S=πr2。
(2)已知圆的直径,求圆的面积:r=,S=πr2=π。
(3)已知圆的周长,求圆的面积:r=C÷π÷2,S=πr2=π(C÷π÷2)2。
3.圆环的面积计算公式。
内圆面积:S内=πr2
外圆面积:S外=πR2
圆环面积:S环=πR2-πr2=π(R2-r2)
半圆的面积=圆的面积÷2
组合图形的面积:
几种基本图形的面积相加;
几种基本图形的面积相减。
三、典型精讲
考点一:圆的认识
【典型一】在边长为10厘米的正方形内画一个最大的圆,它的直径是10厘米.在长10厘米.宽7厘米的长方形内画一个最大的圆,它的半径是3.5厘米.
【分析】(1)在边长为10厘米的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的直径等于正方形的边长.
(2)在长10厘米、宽7厘米的长方形里,画一个最大的圆,这个圆的半径等于长方形宽的一半;据此解答.
【解答】解:(1)在边长为10厘米的正方形内画一个最大的圆,它的直径是10厘米.
(2)7÷2=3.5(厘米),
在长10厘米.宽7厘米的长方形内画一个最大的圆,它的半径是3.5厘米.
故答案为:10;3.5.
【典型二】看图填空。
原来有8个圆现在有16个圆。
【分析】数原有圆的个数,再加上同样多的圆就是加倍后现在有的圆的个数。
【解答】解:从图中数得原有8个圆;
8+8=16(个)
答:现在有16个圆。
故答案为:8,16。
考点二:圆的周长
【典型一】车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的()
A、直径??????????B、周长???????????C、面积
【分析】车轮滚动一周,所行的路程就是这个车轮的周长,可采用化曲为直的方法进行计算.
【解答】车轮滚动一周所行的路程就是车轮一周的长度,即周长.
答:车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的周长.
故选:B.
【典型二】图中,直径为3厘米的半圆绕A逆时针旋转60°使AB到达AC的位置,求图中阴影部分的周长.
【分析】观察图形可知,这个阴影部分的周长等于直径3厘米圆的周长与半径3厘米,圆心角60度的弧长之和,据此根据圆的周长及弧长公式计算即可解答.
【解答】解:3.14×3+3.14×3×,
=9.42+3.14,
=12.56(厘米);
答:阴影部分的周长是12.56厘米.
考点三:圆、圆环的面积
【典型
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