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云浮市新兴县度第一学期语文三年级第二单元管理检测卷（无答案）

云浮市新兴县2023-2024学年度第一学期第二单元管理检测

三年级语文（统编版）

班别：______姓名：___成绩：___

一、读句子，看拼音写词语。（12分）

秋意渐浓，一抹xiéyáng（）挂在西边的天空，落叶pūmǎn（）

xiǎoyuàn（），墙角的几盆júhuā（）开了，一阵hǎowén（）

的花香飘在空气中，gōuqǐ（）人们对过去的回忆。

二、给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。（9分）

例：铺（捕）（捕捉）

径（）（）现（）（）科（）（）

箱（）（）刮（）（）钱（）（）

三、补充词语，并选词填空。（12分）

（）高（）爽（）高（）淡一（）知（）

果实（）（）（）林（）染五（）丰（）

（）（）习习（）桂（）香（）华（）实

金秋时节，景色宜人，枫树的叶子随风摇摆，像一个个挥动的小手掌，银杏树也披上了金装。田野里，____，稻香飘飘。果园里，_____，瓜果飘香，到处都是丰收的景象。看，那苹果羞红了脸，石榴咧开了嘴。抬头仰望，

___________，大雁南飞，这是多么诱人的景色呀！

四、照样子，写词语。（12分，3+3+6）

例：秋风习习（ABCC）_______________

例：闪闪发光（AABC）_______________

例：春：暖和春光明媚万物复苏

秋：______

夏：______

冬：______

五、按要求完成句子。（14分）

1、它把红色给了枫树，红红的枫叶像____________。（补充成比喻句）

2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

________________

3、这是一块印着落叶图案的、闪闪发亮的地毯。（缩句）

________________

4、一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。（发挥想象，补充句子）

秋风似乎在吟唱：“_____________

5、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

__________，都像____________。

6、叶子紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。（改为“把”字句和“被字句）

________________

________________

7、要不是怕上学迟到，我会走得很慢很慢的。（仿写句子）

________________

六、学以致用。（9分）

1、秋天到了，我和爸爸妈妈去游香山，看到满山如火的枫叶，我情不自禁地吟诵起诗句：停车坐爱________，霜叶___。

2、秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀，面对此情此景，我会小声吟诵：“____

______________，夜深篱落______。”

3、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。选自古诗《赠刘景文》，从__、

______等看出这首诗写的是____（季节）。

4、金黄色是给田野的，看，_______；橙红色是给果树的，橘子，柿子你挤我碰，__________。

七、阅读理解。

（一）阅读下面的文段，完成练习。（15分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、文段是围绕哪句话来写的，请用“_______”划出来。（1分）

2、“五彩缤纷的近义词是