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小班德育工作总结7篇

篇1

一、工作目标

本学期，小班德育工作以培养幼儿良好的行为习惯和道德品质为目标，通过开展丰富多彩的活动，引导幼儿在亲身体验中了解基本的道德规范，培养他们的爱心、责任心和集体荣誉感。

二、具体工作及成效

1.主题活动

根据幼儿的年龄特点和德育目标，我们开展了多个主题活动。通过“我的好妈妈”、“我爱我家”、“我是值日生”等主题活动，引导幼儿学会关爱他人、热爱劳动、尊重长辈，培养他们的家庭责任感和社会责任感。同时，我们还组织了“我为祖国骄傲”的主题活动，通过观看国庆阅兵式、学习国旗下的讲话等活动，增强幼儿的爱国情感和民族自豪感。

2.日常教育

在日常教育中，我们注重引导幼儿养成良好的行为习惯。通过故事、儿歌、歌曲等多种形式，引导幼儿学会尊重他人、团结友爱、诚实守信等基本道德规范。同时，我们还注重培养幼儿的自理能力和独立性，鼓励他们自己的事情自己做，不依赖别人。

3.节日庆祝

在节日庆祝活动中，我们充分利用各种机会对幼儿进行德育教育。例如，在中秋节活动中，我们组织幼儿一起制作月饼、品尝月饼，感受家庭的温馨和团圆的美好；在圣诞节活动中，我们引导幼儿学会分享和感恩，体验节日的快乐和喜悦。

4.家园共育

家庭是幼儿成长的重要场所，我们积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的德育发展。通过家长会、家长开放日等活动，引导家长了解幼儿园的德育目标和方法，鼓励家长在日常生活中以身作则，为幼儿树立榜样。同时，我们还通过家园联系册、微信群等方式及时与家长交流幼儿在园表现和进步情况，共同分享幼儿的成长喜悦。

三、存在的问题及改进措施

尽管我们在小班德育工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。例如，部分幼儿在集体活动中表现不够积极；有些幼儿在处理同伴关系时存在困难等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：

1.丰富集体活动形式和内容，激发幼儿的参与热情和积极性。我们将设计更多有趣、富有创意的集体活动，如团队游戏、合作绘画等，吸引幼儿主动参与并体验集体活动的乐趣。

2.加强同伴关系引导和教育。我们将通过故事、儿歌等形式引导幼儿学会如何与同伴相处融洽，如何处理同伴间的矛盾和冲突。同时，我们将鼓励幼儿多参加集体活动，增进彼此间的了解和信任，建立和谐的同伴关系。

3.关注个别幼儿的成长和发展。我们将对个别存在行为问题的幼儿进行重点关注和引导，通过个别谈话、家园共育等方式帮助他们逐步改正不良行为习惯，促进其健康成长和发展。

四、总结与展望

总的来说，本学期小班德育工作取得了显著成效，幼儿的道德品质和行为习惯得到了良好培养。我们将继续努力，不断完善德育工作方法和内容，为幼儿的健康成长和发展贡献更多力量。同时，我们也希望家长们能够积极参与幼儿的德育工作，共同为幼儿的未来奠定坚实基础。

篇2

一、引言

在忙碌而充实的小班德育工作中，我们以培养幼儿的德育素养为核心，全面贯彻党的教育方针，遵循幼儿身心发展的规律，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。通过一系列丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的良好习惯和品德，为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础。

二、德育教育重点

在本学期的小班德育工作中，我们重点关注以下几个方面：

1.培养幼儿的爱国情感。通过主题活动、歌曲、故事等形式，引导幼儿了解祖国的历史和文化，增强幼儿的爱国情感。

2.培养幼儿的文明礼仪。通过日常生活中的点滴教育，引导幼儿养成良好的文明礼仪习惯，如尊重他人、礼貌待人、遵守公共秩序等。

3.培养幼儿的合作与分享精神。通过小组合作、集体活动等方式，引导幼儿学会与他人合作、分享资源和经验，培养幼儿的团队合作精神和社会责任感。

4.培养幼儿的创新意识和实践能力。通过创意手工、科学实验、绘画等活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的创新意识和实践能力。

三、德育教育措施

为了实现上述德育教育目标，我们采取了以下措施：

1.营造良好的德育氛围。我们在班级内设置了德育角，张贴了德育名言警句和优秀幼儿事迹，为幼儿营造了良好的德育氛围。同时，我们还定期更换德育主题墙，引导幼儿关注时事政治和社会热点问题，增强幼儿的社会责任感和使命感。

2.开展丰富多彩的活动。我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展了丰富多彩的活动，如主题班会、文艺汇演、运动会等。这些活动不仅增强了幼儿的体质和免疫力，还锻炼了幼儿的能力和才干，培养了幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。

3.注重个别教育和引导。针对部分幼儿在德育方面存在的问题和不足，我们注重进行个别教育和引导。通过谈话、观察、记录等方式，了解幼儿的内心世界