五年级信息技术上册 动画制作工具flash 2说课稿 冀教版.docx

五年级信息技术上册动画制作工具flash2说课稿冀教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课是冀教版五年级信息技术上册《动画制作工具Flash》第二章的内容。主要内容包括：

1.Flash软件的基本操作和使用方法；

2.Flash动画的基本组成元素，如元件、图层、帧等；

3.制作简单的补间动画，包括形状变化、位置移动、大小变化等；

4.动画制作中的关键帧和补间帧的概念及应用；

5.动画作品的保存与导出。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过Flash动画制作，提高学生对信息技术工具的敏感度和应用意识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维解决问题，通过动画制作过程中的逻辑分析和步骤规划，发展学生的计算思维能力。

3.创新与创造：鼓励学生在Flash动画制作中发挥创意，独立设计并制作具有个人特色的动画作品，提升创新实践能力。

4.人机交互：让学生在操作Flash软件的过程中，理解和掌握人机交互的基本原理，提高对交互式媒体的认识和使用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握Flash软件的基本操作和界面布局，能够熟练创建和编辑元件。

②学习并运用补间动画的制作方法，包括形状变化、位置移动、大小变化等。

③理解并运用关键帧和补间帧的概念，制作出流畅的动画效果。

④学会保存和导出动画作品，确保作品在不同平台上的正确播放。

2.教学难点

①掌握Flash动画制作中的时间轴和帧的概念，能够合理规划动画的播放时长和节奏。

②在制作形状补间动画时，理解并处理形状变化过程中可能出现的错误，如路径不连续导致的动画失败。

③在制作动画时，能够灵活使用图层来组织和管理动画元素，避免因图层混乱造成的动画错误。

④在动画制作过程中，培养学生的问题解决能力，能够独立调试和修正动画中的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-Flash动画制作软件

-计算机设备

-投影仪或大屏幕显示器

2.课程平台

-校园网络教学平台

-互动式教学系统

3.信息化资源

-Flash动画制作教程

-动画设计案例库

-学生作品展示平台

4.教学手段

-现场演示

-任务驱动

-小组合作

-课堂互动问答

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——使用Flash软件制作动画。你们在生活中是否见过或者玩过一些有趣的动画呢？比如动画片、游戏中的角色动作等。

（2）那么，你们想不想自己动手制作一个属于自己的动画呢？今天，我们就将学习如何使用Flash软件来制作简单的动画。

二、基本概念与工具介绍

（1）首先，请大家打开计算机，启动Flash软件。在打开软件后，你们可以看到一个空白的舞台，这就是我们制作动画的地方。

（2）接下来，我会简单介绍一下Flash的基本界面和工具。①舞台：这是我们制作动画的地方，所有的动画元素都会在这里显示。②工具箱：这里有各种工具，比如选择工具、绘图工具等，我们可以使用它们来创建和编辑元件。③时间轴：它是用来控制动画播放顺序和时间的，我们可以在这里添加、删除帧和图层。

三、制作简单的补间动画

（1）现在，我们来制作一个简单的补间动画。首先，我们需要创建一个元件。点击“插入”菜单，选择“新建元件”，创建一个名为“小球”的图形元件。

（2）接下来，我们回到舞台，将“小球”元件拖动到舞台上。现在，我们可以看到舞台上有一个小球。

（3）现在，我们来制作小球移动的动画。在时间轴上，选中第10帧，然后点击右键，选择“插入关键帧”。这样，我们就添加了一个新的关键帧。

（4）接着，选中第10帧中的小球，将其移动到舞台的另一侧。现在，我们可以看到小球在第1帧和第10帧的位置不同。

（5）现在，我们来创建补间动画。在时间轴上，选中第1帧和第10帧之间的任意一帧，然后点击右键，选择“创建补间动画”。这样，Flash会自动生成从第1帧到第10帧的动画效果。

四、调整动画效果

（1）接下来，我们来调整动画效果。在时间轴上，我们可以调整帧的长度，来改变动画的播放速度。比如，我们可以将第1帧和第10帧之间的帧数增加，使动画播放得更慢。

（2）此外，我们还可以调整小球的属性，比如颜色、大小等。选中第1帧中的小球，然后在属性面板中，我们可以更改其颜色和大小。

（3）现在，让我们一起来观看一下我们制作的动画效果。点击“控制”菜单，选择“播放”，就可以看到小球从舞台一侧移动到另一侧的动画效果了。

五、探索更多动画效果

（1）同学们，我们已经学会了制作简单的补间动画，那么除了位置移动，还有哪些动画效果可以制作呢？比如形状变化、大小变化、透