2024年小班语言教案我的好妈妈儿歌 .pdfVIP

2024年小班语言教案我的好妈妈儿歌

一、教学内容

本节课选自幼儿小班语言领域教材第四章《儿歌与童谣》中的

《我的好妈妈》儿歌。内容主要包括：儿歌歌词的学习，通过歌词理

解母爱的伟大，培养幼儿对母亲的敬爱之情。

二、教学目标

1.让幼儿掌握儿歌《我的好妈妈》的歌词和旋律，能够独立演唱。

2.培养幼儿对母亲的敬爱之情，学会表达对母亲的爱。

3.提高幼儿的语言表达能力和音乐欣赏能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解歌词中的母爱，培养对母亲的敬爱之情。

重点：学习儿歌《我的好妈妈》的歌词和旋律，能独立演唱。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、歌词卡片、妈妈形象的海报。

学具：儿歌歌词书、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过讲述一个关于母爱的故事，引导幼儿思考自己的妈妈

对自己的关爱，从而引出本节课的主题。

2.歌词学习（10分钟）

教师带领幼儿学习《我的好妈妈》的歌词，通过歌词卡片进行

教学，让幼儿跟读歌词，理解歌词的含义。

3.旋律学习（10分钟）

教师弹奏钢琴，教唱《我的好妈妈》的旋律，让幼儿跟随学唱，

掌握歌曲的节奏和旋律。

4.例题讲解（10分钟）

教师挑选歌词中的一个典型句子进行讲解，让幼儿模仿演唱，

并解释句子中的母爱。

5.随堂练习（10分钟）

教师组织幼儿进行歌词接龙游戏，巩固歌词记忆，并让幼儿独

立演唱歌曲。

6.表达爱意（5分钟）

教师引导幼儿用自己的语言表达对妈妈的爱，例如：“妈妈，

我爱你！”

六、板书设计

1.儿歌《我的好妈妈》的歌词

2.歌曲旋律简谱

3.母爱主题的海报

七、作业设计

1.作业题目：画一幅表达对妈妈爱的画。

答案：幼儿可根据自己的想象，画出妈妈形象，并在旁边写上

对妈妈的爱。

2.作业题目：回家后，给妈妈唱一首《我的好妈妈》。

答案：幼儿需独立演唱歌曲，将所学知识运用到实际生活中。

八、课后反思及拓展延伸

教师应反思本节课的教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学方

法。在课后可布置拓展延伸任务，如让幼儿收集关于妈妈的成语、故

事等，进一步培养幼儿对母亲的敬爱之情。同时，教师可鼓励家长参

与，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入

3.歌词与旋律的学习

4.例题讲解与随堂练习

5.表达爱意的环节

6.作业设计

7.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

在设定教学难点与重点时，应关注幼儿对歌词中母爱概念的理解，

以及儿歌演唱技能的掌握。难点在于让幼儿感悟母爱的深层含义，重

点则是通过歌词和旋律的学习，使幼儿能够表达对母亲的爱。

二、教学过程中的实践情景引入

（1）选择一个与母爱相关的故事，故事应简洁、生动、有趣，易

于幼儿理解。

（2）通过提问方式引导幼儿思考和分享自己在生活中感受到的妈

妈的爱。

（3）利用故事和讨论，激发幼儿的学习兴趣，为后续歌词学习做

好情感铺垫。

三、歌词与旋律的学习

（1）使用歌词卡片辅助教学，通过图片和文字结合的方式，让幼

儿更容易记住歌词。

（2）教师应以慢速、清晰的发音教唱，确保幼儿能跟上节奏，学

会歌词。

（3）在旋律学习方面，注意分解旋律，让幼儿逐步掌握，避免一

次性学习过多导致的困惑。

四、例题讲解与随堂练习

（1）挑选具有代表性的歌词句子进行详细讲解，通过模仿、重复

等手法，帮助幼儿理解并记住句子。

（2）设计富有创意的歌词接龙游戏，让幼儿在游戏中巩固记忆，

增加学习的趣味性。

五、表达爱意的环节

（1）教师应以鼓励和引导的方式，让幼儿用自己的语言表达对妈

妈的爱。

（2）此环节可设置在课堂尾声，作为情感输出的环节，帮助幼儿

将所学内容内化为自己的情感