7-9岁 创意线描《小小葫芦藤上挂》—美术课件.pptxVIP

小小葫芦藤上挂

教学目的通过观察葫芦的造型，了解葫芦的节构特征及身体外形的美感，提高小朋友的观察能力。引导小朋友运用点、线、面的进行葫芦的装饰，提高小朋友的想象力和线条表现能力。教学要点对葫芦的造型与叶子的外形细节进行深入观察，并为葫芦添加上丰富的拟人表情，启发引导学生学习依据物体的大小、主次构图，表现遮挡、聚散的构成关系，逐步形成完整的画面，并用点、线、面表现出葫芦上的花纹使画面更加丰富。教学准备白卡，马克笔，勾线笔，彩色卡纸，适合年龄7-9岁

猜一猜两兄弟，感情好，到哪都是手拉手，竖看就像数字8。（打一植物）

我就是可爱的小葫芦没错

葫芦葫芦是一种攀爬性的植物，喜欢温暖、避风的环境，葫芦身上有软毛，形状像一个8字，看起来非常的有趣。新鲜的葫芦皮是嫩绿色的，果肉呈白色，果实也被称为葫芦。葫芦是什么样子的呢？你能说一说吗？

葫芦的造型不同的种类的葫芦，形状也不一样，有的呈哑铃状，中间很细，下部和上部都是鼓起来的，上部大于下部，有的呈扁球形、棒状或构状，成熟后果皮变木质。它的种子是白色的，呈倒卵形或三角形，

葫芦的叶子葫芦的叶子是绿绿的，叶子上有一层细细的绒毛。叶子上布满了密密麻麻的叶脉，有粗有细，向四下里延伸，弯弯曲曲的，像人的血管一样。

葫芦的藤蔓、触须你知道吗？葫芦藤蔓的生命力特别的强，哪怕是斩断了它的几根藤蔓，它还是能继续活下去，而且还会长得更加茂盛。葫芦的藤蔓非常粗，侧根又细又短，它的茎有笔杆那么粗，上面长着一根根的卷须，不断地攀着绳子或者树桩往上爬。藤蔓—触须

每个葫芦都生长的不一样，我们一起来欣赏一下吧！

有关小葫芦的文化千百年来，葫芦作为一种吉祥物和观赏品，一直受到人们的喜爱和珍藏。葫芦是世界上最古老的作物之一，浙江余姚河姆渡遗址发现了7000年前的葫芦及种子，是目前世界上关于葫芦的最早发现。我国古代民间就有以葫芦等为多子象征的信仰。现在民间传承的故事中，葫芦成为一种“灵物。葫芦

有关小葫芦的寓意寓意调整文字的行间距，建议使用文档葫芦是一种吉祥的象征葫芦文化是中华民俗文化中具有一定意义的组成部分。由于“葫芦”和“福禄”谐音，所以它有着长寿的寓意，而且葫芦与仙道有着密切的关系，在民间很多人都喜欢将葫芦放在家门口，有着驱邪护宅的寓意，从五行来说，葫芦属于至阳之物，能压制邪气，所以它是富贵吉祥的象征。调整文字的行间距，建议使用文档源文件字体

别看葫芦小小的，它有很多作用呢。葫芦不仅仅外形非常的有趣，它对人们还有非常大的贡献呢！它可以做成中药，可以做成乐器，可以做成美丽的装饰品，可以成为生活中的器皿。哇塞，原来一只小小的葫芦有这么大的用处呀，现在我们一起来画一画它吧！

国画欣赏

素材参考

绘画提示注意观察叶子的外部形状，从主叶脉开始画尽量把主要的叶子画大。010203涂颜色时注意叶子的深浅变化，使色彩更加丰富。运用线描的表现方法绘画出葫芦的花纹，用有趣的表情进行装饰。04在绘画叶子和葫芦的时候注意画面的遮挡关系，前后关系。

绘画步骤观察葫芦，用勾线笔画出葫芦的造型。用勾线笔为葫芦添加上拟人的表情与点线面的装饰

绘画步骤用深浅不同的绿色画出葫芦的叶子。用浅色的绿色扎起葫芦的叶子上进行叠加，并为葫芦进行包边，并添加上背景。

绘画步骤

课后点评1、在绘画过程中，我们通过参考葫芦的素材图片，观察它的色彩以及造型变化，了解它的相关知识，提高了小朋友们的观察力，拓展了他们的视野。2、在创作过程中，运用拟人的表现手法表现葫芦，让葫芦更加的生动形象，从而激发了小朋友们的创想，使得描绘出来的画面更加的充满童趣。3、通过运用点线面来丰富葫芦的装饰，让小朋友们掌握了线描的表现技法以及对画面的疏密关系的处理，让画面更加有层次感。

谢谢观看

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放