2024年牛津小学英语6AUnit2教案精选 .pdfVIP

2024年牛津小学英语6AUnit2教案精选 .pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年牛津小学英语6AUnit2教案精选

一、教学内容

二、教学目标

1.能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的词汇和句型,如

library,classroom,playground,Ilikemathbecause,My

favouritesubjectis等。

2.能够运用所学知识,描述自己的学校和喜欢的学科,进行简单

的校园生活交流。

3.培养学生的合作精神,提高学生的听说读写综合运用能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点:词汇的拼写和句型的运用。

2.教学重点:描述学校和表达个人喜好。

四、教具与学具准备

1.教具:多媒体课件、黑板、磁带、录音机等。

2.学具:英语课本、练习册、笔、纸等。

五、教学过程

1.导入:通过展示一组学校图片,引导学生用英语描述,复习已

学过的相关词汇,为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现:展示Chapter1和Chapter2的图片,引导学生学

习新词汇和句型,并进行例句展示。

3.例题讲解:结合课本例句,对词汇和句型进行讲解,让学生明

白如何运用。

4.随堂练习:分组进行口语练习,让学生互相描述学校和喜欢的

学科,教师进行指导。

5.巩固练习:播放听力材料,让学生完成练习册上的相关习题,

巩固所学知识。

六、板书设计

1.Unit2MySchoolandMyFavouriteSubject

2.主要内容:

Chapter1:MySchool(library,classroom,playground)

Chapter2:MyFavouriteSubject(Ilikemathbecause,

Myfavouritesubjectis)

七、作业设计

1.作业题目:

Writeaboutyourschoolandfavouritesubject.

Answerthefollowingquestions:

1.Whatisyourfavouritesubject?Why?

2.Whatdoyouliketodoatschool?

2.答案示例:

Myschoolisbigandbeautiful.Ithasalibrary,

manyclassroomsandaplayground.Myfavouritesubjectis

mathbecauseitisinteresting.Ienjoyreadingbooksinthe

libraryandplayinggamesontheplayground.

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:关注学生的课堂表现,了解学生对词汇和句型的掌握情

况,调整教学方法,提高教学效果。

2.拓展延伸:鼓励学生用英语介绍自己的学校和朋友,提高学生

的实际运用能力。组织学科主题活动,让学生分享自己喜欢的学科和

原因,增进同学之间的了解和交流。

重点和难点解析:

1.教学难点:词汇的拼写和句型的运用。

2.教学过程:新课呈现、例题讲解、随堂练习和巩固练习。

3.作业设计:作业题目的设置和答案示例。

一、教学难点解析

1.词汇的拼写:

在教学过程中,教师应注重学生对词汇拼写规则的掌握,如

字母组合、元音字母和辅音字母的发音等。

通过举例、分类、联想等方法,帮助学生记忆词汇,如将

library,classroom,playground等词汇进行分类,让学生记住这些

与学校相关的词汇。

教师应鼓励学生多读、多写、多用词汇,加强词汇的复习和

巩固。

2.句型的运用:

教师应通过示例、角色扮演、情景模拟等方法,让学生在实

际语境中运用句型,如“Ilikemathbecause…”和“Myfavourite

subje

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****7771 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档