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中班综合活动车辆总发动教案反思

这是中班综合活动车辆总发动教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。

2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。

3、能随音乐合拍地创编动作。

4、能愉快地参与活动，在活动中懂得恪守规那么。

活动预备：

1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片假设干，请幼儿自在选择一个标记贴在胸前。

2、把活动场地设计成马路，贴上各种交通标记。

3、律动音乐

活动过程：

一、认识各种车辆，并分类

1、让幼儿说说本人的名称及用途

呀工厂里一下造了这么多车子！你是甚么车有甚么用

2、车子进入泊车场，按标记分类停放

我们一同停到泊车场去吧泊车场在哪儿呢〔认识泊车场标志〕

请车子们进入泊车场后找到本人停的地方。

车子听音乐驶入泊车场〔活动室〕按标记停放〔机动车和非机动车两大类：机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类〕

二、经过开车游戏认识交通标志

1、带着车辆驶上马路，沿途认识各个交通标志

车辆们请留意了！上马路必然要恪守交通规那么，我们出发了！

看！前面路口有一个牌子，这是甚么呀〔按按次认识了：禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志〕

三、韵律活动：车辆加油

1、进入加油站〔音乐室〕

车辆开了那么多路，没油了怎办

2、提示幼儿用本人的身体动作来创编加油动作

车子们先看看你的油箱在哪儿你怎样用你的身体动作来表现加油

3、听音乐创编检修车辆的动作

油加好了！我们再检查一下有无哪个地方坏了，需求检修

4、用动作表现快乐的心情

车辆检修睦了，油也加满了，我们一同快乐快乐吧！

四、复习交通标志

按原路返回，复习安定交通标志的名称及含义

车子们！我们又可以出发上路了！我们按原路返回。

五、结束

车辆返回泊车场停好，休息。

活动反思：

?纲要?中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要根据幼儿的特点，兴味点，来组织生动风趣、方式多样的活动，吸引幼儿自动参与。

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内容总结

〔1〕中班综合活动车辆总发动教案反思

这是中班综合活动车辆总发动教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕活动预备：

1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片假设干，请幼儿自在选择一个标记贴在胸前

〔3〕我们再检查一下有无哪个地方坏了，需求检修

4、用动作表现快乐的心情

车辆检修睦了，油也加满了，我们一同快乐快乐吧