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2024年秋期教导处工作计划

月河一中____年____月____日

一、指导思想

坚持以____和____、____为指导，全面____，以“转方式、正风

气、提效能”主题活动为契机、突出“管理、质量、效益”，深化教

育改革，坚持以人为本，办人民满意的学校，全面____教育方针，认

真____实施新的《义务教育法》，坚持以教学为中心，加强新课程的

研究，强化目标管理，深化新课程和管理机制的改革，强化“”纪律

与责任”意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体

素质建设的活动。巩固提高“两基”实施水平，大力实施素质教育，

全面提高教育教学质量。

二、工作重点：

1、在校生巩固率力保____％以上，学生辍学率控制在____％以

下。

2、强化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管

理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和

教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担，逐步建

立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，

积极开展教学工作示范校活动。

3、围绕构建“高效课堂”强化课堂教学研究，总结和推广创新教

育课堂教学模式，提高课堂教学效率。

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4、规范建立学生综合性发展目标评价档案。

三、主要工作及具体措施：

（一）、注重实效，抓好教学常规管理

1.严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素

质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教

好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，

把握学科规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2.抓好教学工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检

查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并

及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任

制意识。

3.加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研

气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有

计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定

主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

（二）、关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体

现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教

育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

1.坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难

点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主

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合作，探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这

一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反

馈信息，认真评课、指导。

2.重视学困生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让

优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工

作，重视对插班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订计划，

提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视

对思想上后进生的法制与规范教育。

3.建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据调查月考

情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强

资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

（三）、抓好落实，建立校本培训制度，促进教师专业成长。

1.加强文化学习，建立学习型学校。

鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读

一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增

加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔、论文，积极支持教师参加

学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。

2.抓实业务培训。

⑴重视学科培训。

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建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的

框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨

并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。

⑵创造条件，做好“走出去，请进来