5.3自然界中的碳循环课件---2024-2025学年九年级化学沪教版（2024）上册.pptxVIP

(沪教版)九年级上第5章奇妙的二氧化碳5.3自然界中的碳循环

0102学生能够清晰描述自然界中碳循环的主要过程和环节；03理解碳循环中各要素之间的相互关系，以及其对生态平衡的重要性；培养学生的环保意识，思考人类活动对碳循环的影响及应对策略。教学目标

新知导入自然界中的碳循环光合作用呼吸作用腐败生物任务一创设问题情境，引入新课

新知导入任务一创设问题情境，引入新课在约270年前空气中二氧化碳的含量仅约为0.028%当前空气中二氧化碳的含量约为0.039%。

新知导入任务一创设问题情境，引入新课思考：二氧化碳在大气中的含量升高，对大自然会产生怎样的影响？

模块一?自然界中的二氧化碳

探究新知任务二?自然界中的二氧化碳产生途径消耗途径1.人和动植物的呼吸作用;2.微生物的分解作用;3.煤、石油和天然气等含碳燃料的燃烧。1.植物的光合作用2.向水中溶解大气中二氧化碳的产生与消耗途径

例1、下列途径中属于吸收二氧化碳的是（）。A、微生物的分解B、生物的呼吸作用C、汽油的燃烧D、植物的光合作用课堂典例【答案】D【解析】A、微生物的氧化分解是释放二氧化碳的途径，说法错误;B、生物的呼吸作用是释放二氧化碳的途径，说法错误；C、化石燃料的燃烧是碳与氧气结合产生二氧化碳，是释放二氧化碳的途径，说法错误;D、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，属于吸收二氧化碳的途径，说法正确;故选D。

探究新知任务二自然界中的二氧化碳

探究新知任务二自然界中的二氧化碳二氧化碳的产生和消耗涉及大气、水、矿物、动植物生长和人类的各种活动。二氧化碳是自然界碳循环的重要组成部分，与人类的生存、生活息息相关。

实验②：碳酸钙与盐酸反应例2、碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途径是()A、呼吸作用B、蒸腾作用C、光合作用D、分解作用【答案】C【解析】主要吸收二氧化碳的途径是植物的光合作用。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。这个过程不仅吸收了大气中的二氧化碳，还产生了氧气，维持了地球上的碳-氧平衡课堂典例

探究新知任务二自然界中的二氧化碳二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生一定的影响。空气中二氧化碳的体积分数空气中二氧化碳的体积分数对1%气闷、头昏、心悸4%~5%气喘、头痛、眩晕8%以上神志不清，呼吸逐渐停止，以致死亡

探究新知任务二自然界中的二氧化碳案例7月4日上午10时，某县一村民自家红薯地窖发生窒息死亡事件。据现场群众反映，一家两人先后下地窖拿红薯窒息晕倒，群众报警求助，施救人员无法直接下地窖救援，采取了向地窖通风和挖开地窖的方式进行救援。经医务人员现场抢救，3人均抢救无效死亡。经公安部门检验，3名死者系地窖内二氧化碳浓度过高和其它有毒气体窒息死亡。

探究新知任务二自然界中的二氧化碳车辆增多工厂废气乱砍滥伐人口增加煤、石油、天然气用量增加

探究新知任务二自然界中的二氧化碳随着社会的发展，煤、石油、天然气的消耗量急剧增加，人类排放的二氧化碳越来越多，而能吸收二氧化碳的森林因为天灾和人类的乱砍滥伐而不断减少，空气中二氧化碳的含量呈上升趋势，二氧化碳的自然平衡被打破。

实验②：碳酸钙与盐酸反应例3、下列情况会使大气中的二氧化碳浓度增多（）A、利用石灰水吸收空气中的二氧化碳B、汽车数量增加C、发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料D、植树造林【答案】B【解析】人类活动增加了空气中的二氧化碳，二氧化碳的增多，会影响气候，从二氧化碳的释放和吸收角度进行分析解答。故选B。课堂典例

探究新知任务二自然界中的二氧化碳2020年，南极大陆气温首次超过18.3℃，气温升高导致冰山坍塌。2021年，美国中西部地区面临干旱危机。近20年来，气候变暖导致北极冰川不断减少

探究新知任务二自然界中的二氧化碳温室气体升到空中，被大气层保存了热量，地球温度升高。

探究新知任务二自然界中的二氧化碳温室气体除二氧化碳外，还有水汽、甲烷、臭氧、氟利昂等。温室效应加剧危害极大，地球气温持续上升会致冰川融化、海平面上升，一些沿海城市被淹，还会使土地沙漠化。极端天气和气候事件频发，会扩大疫病流行，危害人类健康，破坏生物多样性。

探究新知任务二自然界中的二氧化碳

探究新知任务二自然界中的二氧化碳由于地球大气中二氧化碳的温室效应，地球的温度能维持在目前适合人类生存的温度。没有温室气体，地球的温度可能会比现在低30℃左右。二氧化碳为地球增添绿色，没有二氧化碳，植物无法进行光合作用，地球上的生物就失去了生存的基础。但人们现在为什么又对大气中二氧化碳的含量持续增长产生担忧？

探究新知任务二自然界中的二氧化碳感受什么是温室效应取两只温度计，其中一