人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第5章 植物生命活动的调节 第1节 植物生长素 (2).ppt

2.根据下图回答下列问题。(1)若曲线表示生长素对植物幼苗的促进作用,其表现出向光性时,测得其向光侧的生长素浓度为m,则其背光侧的生长素浓度范围是多少?提示:大于m,小于M。(2)若曲线表示生长素对植物茎的促进作用,在植物水平放置,表现出茎的背地性时,测得茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围是多少?提示:大于0,小于m。【归纳提升】生长素作用的曲线分析(1)(如图)当生长素浓度小于i时均为“较低浓度”,高于i时称为“过高浓度”,会抑制植物生长。(2)曲线中的OH段表明,随生长素浓度的升高,促进植株生长的作用增强。(3)曲线HC段表明,随生长素浓度的升高,促进植株生长的作用减弱(但仍为促进作用)。(4)H点表示促进植株生长的最适生长素浓度为g。(5)C点表示促进生长的“阈值”,即大于C点对应的生长素浓度(i)时,植株生长将受到抑制。判断某个实例能否体现生长素的作用特点如果某个实例中生长素发挥的作用既有促进也有抑制,则能体现生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长的特点,例如根的向地性和顶端优势;如果某个实例中生长素发挥的作用都是促进或都是抑制,则不能体现生长素的作用特点,例如茎的向光性和背地性。【典型例题】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从图中不能得出的结论是()?A.生长素对植物三种器官的作用都表现为在较低浓度时促进生长,过高浓度时抑制生长B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度C.幼嫩的细胞对生长素浓度比较敏感,成熟的细胞对生长素浓度敏感性较差D.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,却抑制根的生长答案:C解析:题图中生长素对植物三种器官的作用都表现为在较低浓度时促进生长,过高浓度时抑制生长。从题图中可以看出三种器官对生长素浓度的敏感程度为根芽茎,其中A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度。从题图中看不出幼嫩的细胞对生长素浓度比较敏感,成熟的细胞对生长素浓度敏感性较差。题图中D点所对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,却抑制根的生长。素养提升生长素相关实验设计该类题目往往结合实验装置图进行考查,重点考查对材料的处理方法以及对结果的预测等,解答时要严格遵守单一变量原则和等量原则,正确确定自变量,合理控制无关变量,准确预测因变量。下列是生长素发现过程的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)示意图,请认真分析实验条件和现象,回答下列问题。(1)根据A、B两组的实验结果可知,燕麦胚芽鞘具有。?(2)根据E、F两组的实验结果可知,。?(3)对照实验需要遵循单一变量原则,那么E、F两组实验的单一变量是。?(4)根据A、G两组的实验结果可知,向光性是由引起的。?(5)根据上述实验及相关推论,预测实验H的现象是,预测该现象是依据实验(填字母)。?答案:(1)向光性(2)胚芽鞘尖端产生了某种促进胚芽鞘生长的物质(3)琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端(4)单侧光引起某种物质分布不均匀(5)向右弯曲生长C、D、G解析:A、B两组实验的单一变量是单侧光照,有单侧光照的A组向光弯曲生长,无单侧光照的B组直立生长。E、F两组实验的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端,接触过尖端的琼脂块能使去除尖端的胚芽鞘生长,没接触过的不能使去除尖端的胚芽鞘生长,说明胚芽鞘尖端产生了某种促进植物生长的物质。A、G两组实验的结果是一致的,实验G是对实验A的一个解释,实验G结果的形成是由于生长素在胚芽鞘左右两侧分布不均匀。尖端(感光部位)的缺失,将不会使生长素发生横向运输,依据是C、D两组实验。本课结束第1节植物生长素第五章内容索引自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑素养提升自主预习·新知导学一、生长素的发现过程1.植物的向光性:在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。2.达尔文和他儿子的实验(1)实验操作:对金丝雀虉草的胚芽鞘进行单侧光照射。(2)得出结论:胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后,向下面的伸长区传递了某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。3.鲍森·詹森的实验和拜尔的实验4.温特的实验(1)实验组?①处理:把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧。②现象:胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。(2)对照组?①处理:把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧。②现象:胚芽鞘既不生长也不弯曲。(3)结论:胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的