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小学安全信息收集分析研判报告制度

第一章总则

为保障小学安全，维护师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及相关教育行政法规，制定本制度。通过建立安全信息收集、分析和研判机制，提升学校的安全管理水平，确保校园环境的安全与和谐。

第二章目标与适用范围

2.1目标

1.建立科学、系统的安全信息收集机制，确保校园内各种安全隐患、事件及事故的信息能够及时、准确地收集。

2.通过数据分析和研判，识别潜在风险，制定相应的安全管理措施，确保师生的安全。

3.加强安全信息的共享和沟通，提升全校师生的安全意识和应急能力。

2.2适用范围

本制度适用于全体教职员工、学生及校园内的相关人员，涵盖校园内的安全事件、隐患排查、监控数据等信息的收集、分析及报告。

第三章管理规范

3.1安全信息的收集

1.信息来源：学校教职员工、学生、家长、周边社区、公安及相关部门的信息。

2.信息内容：包括但不限于校园内安全隐患、事故事件、师生行为异常、外来人员进入校园等。

3.收集方式：

-设立安全信息收集邮箱和专用电话，方便师生及时报告安全问题。

-定期组织安全隐患排查，记录发现的问题。

-利用校园监控系统，定期分析监控数据。

3.2安全信息的分析与研判

1.分析工具：使用数据分析软件，结合人工判断，对收集的信息进行整理和分析。

2.分析内容：

-安全事件的发生频率、时间、地点及人员。

-潜在的安全隐患及其成因分析。

-各类安全事件的趋势分析，提出改进建议。

3.研判机制：

-定期召开安全工作会议，专门对收集的信息进行研判。

-针对识别出的安全隐患，制定整改措施，并明确责任人。

第四章操作流程

4.1信息收集流程

1.报告：师生发现安全隐患或安全事件后，及时通过指定渠道报告。

2.登记：专人负责对所有收集到的信息进行登记，并确保信息的准确性与完整性。

3.初步分析：安全管理人员对登记的信息进行初步分析，判断是否需要进一步研判。

4.2信息分析与研判流程

1.数据整理：将收集到的信息进行分类整理，便于后续分析。

2.召开研判会议：定期召开安全工作会议，分析信息，研判风险。

3.制定措施：根据研判结果，制定相应的安全措施，并下发通知。

4.3信息反馈流程

1.反馈给相关人员：将研判结果及制定的安全措施反馈给相关教职员工。

2.跟踪整改：对已发现的安全隐患进行整改，确保问题得到解决。

3.总结报告：每学期撰写安全信息收集、分析与研判的总结报告，汇报学校领导。

第五章监督机制

5.1监督责任

1.学校安全管理部门负责制度的落实与监督，对信息收集、分析及研判的全过程进行监督。

2.教职员工有责任对安全隐患进行报告，若发现隐瞒不报行为，学校将依规进行处理。

5.2信息审核

1.所有收集到的安全信息应由安全管理部门进行审核，确保信息的真实性和有效性。

2.定期对信息收集和分析的过程进行内部审计，发现问题及时整改。

5.3评估机制

1.每学期对安全信息收集、分析与研判制度进行评估，检查制度执行情况。

2.根据评估结果，提出改进建议，确保制度的有效性与可持续性。

第六章附则

本制度由学校安全管理部门负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况及相关法律法规的变动，制度将适时进行修订。

以上制度设计旨在通过系统化的安全信息收集与分析，提升学校安全管理的科学性和有效性，确保校园内师生的安全与健康。通过明确的操作流程和监督机制，确保制度的落地与执行，促进校园安全文化的建设。