三年级语文下册 试题 阶段检测卷月考二 （含解析）（部编版） .docxVIP

三年级下册语文阶段检测卷月考二

一、积累运用

1.看拼音，写词语。

jiàohuǐ

yōushāng

yángjuàn

duì?wǔ

________

________

________

________

bēicǎn

shǐjìn

dīngzhǔ

bànshǎng

________

________

________

________

2.火眼金睛，辨字组词。

魏________?????猎________?????狼________????硬________

瑰________?????错________?????很________?????便________

聚________?????载________?????棒________?????梭________

骤________?????裁________?????捧________?????骏________

3.找出下列词语中的近义词和反义词。

温暖???希望???简单???善良???赶紧???喜悦???仿佛???合拢

凶恶???复杂???寒冷???期望???好像???连忙???散开???高兴

（1）近义词。

________——________?????????????????________——________

________——________?????????????????________——________

（2）反义词。

________——________????????????????________——________

________——________????????????????________——________

4.词语巧搭配。

粉红的________????________

紧紧地________????________

累得________??????________

5.补全词语我最棒。

________览________书??????和________悦________??????业________于________

________精会________??????________而不________??????南________北________

光________夺________??????________弓________鸟??????买________还________

6.选择合适的关联词语填空。

假若……就……??只要……就……?虽然……但……??既然……就…

①________你错了，________应该第一个伸过手去请他原谅。

②________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。

③________你一直和时间赛跑，你________可以成功。

④________明天还会有新的太阳，________永远不会有今天的太阳了。

7.按要求改写句子。

（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）

（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）

（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）

（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）

8.把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（?）这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。

（?）西双版纳是花的海洋。

（?）它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了。

（?）有带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

（?）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

（?）还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。

9.根据课文内容填空。

（1）“亡羊补牢”中的“亡”指________，“牢”指________，这则寓言告诉我们的道理是________。

（2）《惊弓之鸟》是一则________故事，讲的是古时候________国的射箭能手________不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来的故事。

（3）当我们看见别人把杨桃________的时候，不要________要看看人家________看的。我们应该________，看到是什么样的就________。（《画杨桃》）

（4）《检阅》一文讲述了国庆游行检阅时，孩子们让________走在第一排，这个队伍受到了大家的________。

（5）《争吵》一文讲述了“我”和克莱谛之间的故事，告诉我们朋友之间应该________。

10.阅读大舞台（阅读短文，完成练习）。

煮书

???爷爷