2024年小学一年级暑假计划范例(二篇) .pdfVIP

2024年小学一年级暑假计划范例

一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前____分钟，面带

微笑走上讲台。）

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，

让我们静静地等待吧。（孩子们静静地倾听。）

铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课

啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前

方，小嘴不吵闹。（教师示范，表扬做得好的孩子）

师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，

听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，

快乐的学习开始啦!

2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们

的语文老师。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有

三个字，我把它写在黑板上。

（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？

不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!（在名

字上注上拼音）请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道

老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起!不过在我们中国，为了

表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这

个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好!）真是个懂礼

貌的好孩子!（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!）

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3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来

猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符

号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔

（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）

表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，

愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友

啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我

们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!

二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋

友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我们现

在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫-小学

生。开心吗？老师祝贺你们!（很庄重很认真地）成为一名小学生，就

会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁

来神气地说说这句话：我是小学生!（你来说，多自信的小学生!我真

喜欢这位小学生!）一起说说。，

2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，教师

讲解：位置，功能）我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？

3.填写表格（拼音）。（反面印儿歌）

学校：

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姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

（请几名小朋友上来读读自己填写的内容）

2024年小学一年级暑假计划范例（二）

一、存在问题：

（1）有些教研活动开展不够扎实，有形无神，缺乏个性化、精致

化、特色化，没有达到预期的效果。

（2）组内部分优秀教师的宝贵经验没有得到有效地推广，使得资

源极大地流失和浪费。

（3）我们在一头扎进追求质量的同时，忘了及时反思总结。

（4）课堂教学的质量还有待进一步提高。

二、备课组活动时间：

每周四下午第一节

三、指导思想：

以二期课改为契机，以教育工作的精神为指导，以学校教学工作

总目标为纲领，以课程实施为核心，全面进行课堂教学的研究。建立

以学生发展为主体的教学方式，逐步形成学生主体作用的教法学法。

加强理论学习，提高备课组教师的教学水平，制定教师个人课堂教学

改进计划，力求信息技术与课堂教学整合，着力提高课堂教学的效

益，提高教学质量。

四、工