第一单元 课题 2 化学实验与科学探究（讲义）-【新课标新素养】2024-2025学年九年级化学上册讲义+分层练（人教版2024）.pdf

课题2化学实验与科学探究(精品讲义)

教材知识全解……讲透知识、查漏补缺

知识点1常用化学仪器

拓展延伸

日常生活用品可替代某些实验仪器

(1)白色、薄厚均匀的瓷汤匙可替代蒸发皿。

(2)口大、口边光整、无色、大小适宜的药用玻璃瓶、罐头瓶等，都可用作集气瓶、烧杯。

(3)感冒药瓶、输液药瓶可作为广口瓶、细口瓶使用。

(4)医疗用塑料滴管、注射器可用作滴管、量筒。

(5)塑料吸管或水性笔芯可代替导管。

(6)小塑料盆可用作水槽。

知识点2化学试剂的取用

一、危险化学品标志(部分)

二、实验室化学试剂取用规则

三、固体试剂的取用

特别提醒

(1)直接把块状试剂扔进试管可能导致试管破裂。

(2)直接将粉末状试剂倒入试管可能导致试剂沾在管口或管壁上。

四、液体试剂的取用

(1)常用方法——倾倒法

巧学妙记

瓶塞倒放实验桌，标签向手把瓶握；口口紧挨要倾斜，倒完液体远处搁。

(2)取用少量液体——滴加法

易错警示

胶头滴管使用注意事项

(1)取液后保持橡胶帽在上，不能平放或倒置，以防液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。

(2)用过的胶头滴管立即用清水洗净(滴瓶上的滴管除外)。

(3)严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂。

(3)取用一定量液体——量取法

①量取工具——量筒

②具体操作

先倾倒至接近刻度线然后用滴管滴加至刻度线

点拨

量筒读数与实际液体体积的关系

俯视读数：读数实际量取液体的体积；

平视读数：读数=实际量取液体的体积；

仰视读数：读数实际量取液体的体积。

知识点3物质的加热

一、加热工具——酒精灯

(1)酒精灯的使用方法及灯焰

(2)酒精灯使用的注意事项

特别提醒

用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好(保持灯帽内外压强一致，下次使用时易

打开灯帽)。

巧学妙记

酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精火焰分三层，外焰温度为最高；点燃莫要灯点灯，洒出酒精祸不轻；

熄灯要用灯帽盖，切忌嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，湿布立即来扑盖。

二、给试管中的液体加热

特别提醒

手持试管夹加热试管中的液体时，手应握在试管夹的长柄部分，握在短柄部分易使试管滑落破碎。

三、给试管中的固体加热

特别提醒

加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗，否则试管易因骤冷而炸裂。

知识点4仪器装置的连接与洗涤

一、仪器装置的连接

操作名称操作要点操作示意图

把玻璃导管插入带孔橡胶先把导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插

塞入

连接玻璃导管和乳胶管先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管

连接橡胶塞和容器应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口

特别提醒

不能把试管立在桌面上再向试管口用力塞橡胶塞，否则易压碎试管底部。

二、检查装置的气密性

(1)操作

(2)现象及结论：一段时间后，导管口有气泡产生，松开手，导管内有一段水柱上升且高度不变，证明该装置气

密性良好。

拓展延伸

液柱法检查装置气密性

若长颈漏斗中水柱保持不变，证明该装置气密性良好。

三、洗涤玻璃仪器

拓展延伸

玻璃仪器中难溶物的洗涤(1)油污：用热的纯碱溶液或去污粉洗涤，再用水冲洗。

(2)难溶氧化物、难溶碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水冲洗。

知识点5化学实验与科学探究

一、化学实验与科学探究

(1)实验是科学探究的重要手段，科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。

(2)观察实验的三个阶段

二、科学探究的步骤

点拨

在进行科学探究时，常通过观察和实验等方法获取证据，通过分析和推理得出结论。

巧学妙记

提出问题再猜想，制定计划来实验，收集证据得结论，反思评价与交流。

知识点6观察与描述蜡烛及其燃烧

一、点燃前(变化前)

二、点燃蜡烛(变化中)

(1)现象

(2)火焰

拓展延伸

子母焰实验

如上图，观察到子母火焰，说明发生燃烧的是石蜡蒸气。

实验注意事项：