2024年冀教版小学五年级英语下册教案表格式Unit 1 Lesson 2 .pdfVIP

小学英语冀教版（三年级起点）五下教案

教学基本信息

课

单元Unit1课题WhatAreYouDoing?1课时

时数

授课

课时Lesson2课型听说课40分钟

时间

教材分析

本课为本单元的第二课，是在第一课祈使句基础上的一堂会话课，学生将深入理解祈使

句，系统学习现在进行时。

学情分析

在学习本节课内容之前，五年级学生已经掌握了一些用英语交流的基本能力，对基本词

性也具备了辨别和理解能力。课堂上，他们能够配合教师的指令完成学习任务。

教学目标及教学重点、难点

1.知识目标

学生能够听懂、会说、认读和书写单词see，look，boy，girl，now，draw，picture。

2.技能目标

学生能够认读、理解并运用下列句子：Look!Iseemanytalltrees!Whatareyoudoingnow?

I’mdrawingapicture.

3.情感态度目标

通过本课学习，懂得在公共场所大声喧哗、高声唱歌、指点等是不礼貌行为，在遵守公

共秩序的同时热爱我们的校园。

3.过程与方法目标

通过和同伴用英语对话提高学生的口语水平和用英语交流的能力。

1.教学重点

学生能够在生活情境中灵活运用现在进行时。

2.教学难点

现在进行时句式结构的理解和运用。

教学方法与教具

教学方法：情景教学法、游戏法、角色扮演法

教具：多媒体课件

教学过程

教学步骤教学活动与设计意图

根据图片提示复习上节课所学重点单词和句型

A:Iwanttosing.

Step1B:Pleasedon’tsing!

Review

建议用时：2minA:Sorry.

【设计意图】通过回忆复习上节课所学的单词和句型，加深学生对旧知

识的印象，为本节课的学习做好充分的准备。

1.Words

（1）图片导入单词see，课件出示see的图片和单词see，老师领读

并解释see(动词）看见；明白；会见

Drill：①学生领读并跟读②小组读③一条龙读

look、point、now等单词的导入和操练方法同see

（2）出示图片提出问题“whataretheydoing？”，学生回答“They

arehavingbreakfast”，出示词组“havebreakfast”，老师领读并解释have

breakfast吃早餐

Drill：①老师领读，学生跟读②分组读③快速说出所示单词的汉

语意思

Step2

Presentation（3）出示图片提出问题“whataret