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吴昌硕的书画和篆刻(第一课时）;;;;;;;2 吴昌硕绘画艺术特点;;;初中美术;;;;;;;;;;;;;;初中美术;初中美术;初中美术;初中美术;初中美术;初中美术;;学法指导
从初中美术学科的角度有以下几个重点值得我们思考。
核心素养的变化之前我们美术学科的五大核心素养是图像识读、美术表现、创意实践、审美判断、文化理解。现在综合为艺术学科四大核心素养，审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。去掉了图像识读，将其包含在美术表现里面。美术表现改为艺术表现，更宽的包含了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视。审美判断改为了审美感知，更加突出了本次课改更注重感受和体验的特点。创意实践和文化理解保留未变。
综合性特征突显“综合”是这次艺术课程改革的精彩亮点。艺术课以人文主题式学习方式为主，综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视，多种艺术综合共生互生。通过听觉+视觉+知觉，促进通感能力。体验+情感+思维提高艺术修养，完善人格。
弘扬经典传统文化通过感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，抵制低俗的，不健康的文化残害。增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定文化自信，提升人文素养。
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