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任务型教学的定义和类型
;目录;01;;任务本质及其特征的认识;;任务的分类的关注;02;学术背景差异;有代表性的定义;任务定义的宽泛与灵活;真实任务与现实性
有的学者强调任务的真实性和现实性，即任务就是现实生活中所做的各种事情；而有的学者则是从课堂教学的角度给任务定义，强调任务与语言及语言学习的关系。
真实任务的定义
Nunan把任务分为真实任务和学习型任务两类。真实任务是指接近或类似现实生活中所做各种事情的任务，如预定飞机票、写信等，强调其现实性和实用性。
学习型任务的定义
学习型任务是指课堂以外一般不会发生的一些事情，如学生两人一组找出两幅图片中的不同之处，这些任务是为了实现某种学习目的而专门设计的。;任务无绝对界限
真实任务与学习型任务没有绝对的界限，课堂上大多数学习活动介于真实与不真实之间，有些真实任务与学习型任务在信息输入的操作过程中以及所涉及的语言技能等方面只有某些细微的差别。;03;;课堂教学应用;;目的与内容;04;;学习型任务的作用;;课堂任务的真实性程度;05;;;;;06;应用;定义;;选择决定型任务;交换观点型任务;07;;设计原则;多元化发展;THANKS
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