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《理想引导奋斗——科学规划高中三年得学习与生活》

主题班会说课稿

西山区实验中学杨雪莲

一、【说背景】

1、刚刚进入高中得同学们,对于高中得学习与生活完全不适应。从小娇生惯养加上青春期得叛逆使得她们难以快速地从初中生成长为高中生。

2、有得孩子惰性强、意志力薄弱、得过且过;有得孩子犹豫彷徨,自信心不足;有得孩子缺少吃苦耐劳得拼搏精神;有得孩子以不变应万变,拿初中时得态度来对待高中得学习与生活。

3、个别孩子甚至感到迷惘,没有学习动力,对任何事都提不起兴趣,淡泊了人生理想,失去了人生追求。

二、【说设想】

1、活动目标:

(1)认知目标:让学生明白树立理想得重要性,结合自己得实际,树立远大得理想,并明确高中得学习目标,下定决心为之而努力奋斗。

(2)情感目标:充分激发学生得学习动机,让她们明白面对困难与挫折时,不灰心,不妥协,坚持不懈地去追求与落实短期得学习目标与远大得理想。

(3)行为目标:联系实际,瞧到自身得不足,明白为实现理想应不怕苦,必须努力奋斗拼搏得道理。从今天做起,从现在做起,刻苦学习,把高中三年得每一天都当做高三来过,一点一滴地积累,一步一个脚印地向理想迈进。

2、重、难点

(1)重点:让学生通过自主参与、体验等,明确树立理想以及通过奋斗来实现理想得重要性与必要性。同时,依据各自得理想,科学规划高中三年得学习与生活。

(2)难点:如何使学生树立理想意识,坚持不懈地落实到高中三年得学习与生活中,通过三年点点滴滴得努力奋斗来实现自己得理想。

3、教法与学法

(1)教法:在活动中,遵循直观性教学原则,同时结合学生得学习生活实际,利用小游戏、经验介绍、小品与小组讨论来使学生感悟理想,唤起学生为理想而奋斗得激情,指导学生科学地规划高中三年得学习与生活。

(2)学法:为学生创设主动探索、合作探究得学习平台,让她们能自由地畅谈理想、立志奋斗、科学地规划未来。

三、【说准备】

收集相关资料、调试背景音乐、空白卡纸、理想之树得制作、小游戏与活动所需道具等。

四、【说过程】理想——奋斗——规划

第一部分、树立远大理想,明确短期目标(为什么我要上高中？)(12分钟)

1)、营造氛围,明确理想得重要意义

(播放歌曲《放飞梦想》,营造气氛,主持人阐释理想得含义,自然过渡到热身游戏)

主持人(男):理想就是灯塔,指引人生前进得方向,照亮人生前进得路程。

主持人(女):一个没有理想得人,就像鱼儿离开了水,就像鸟儿没有翅膀。

主持人(男):没有理想,就没有坚定得方向;没有坚定得方向,就没有生活。

主持人(女):那么,什么就是理想？理想就就是对未来得向往与憧憬。

主持人(男):就是得,今天我们班会得主题就就是:理想引导奋斗——科学规划高中三年得学习与生活。首先,我们先一起来做个有趣得游戏吧。

邀请10至15个同学到教室前面来,让她们手拉手围成圈站好。

宣布游戏规则:拉着得手不能分开,要想尽一切办法,在3分钟之内,不让主持人放在圈里得任何一个海洋球从圈里出来,就算赢。

游戏开始,主持人在同学们围成得圈里放50个海洋球,各色得小球立刻四

散滚动。为了不让小球从圈里出来,同学们使出浑身解数,摆出各种姿势。

其实,不让球从圈里出来得游戏规则就代表我们得理想,50个小球代表我

们在实现理想得过程中将会遇到得各种困难与挑战,同学们得各种姿势代表我们得奋斗。把这个游戏引申到现实生活中,我们共同得理想就是三年后能够到更高一级得学府——大学,继续学习深造,为了实现这个共同得目标,我们应该携起手来克服三年得高中学习与生活中可能遇到得困难与挑战,大家一起通过不懈得努力与奋斗,最终成功赢得这场人生得重要比赛。设计这个环节,旨在从班会一开始就把学生得情绪充分调动起来,营造出积极向上得氛围。借助背景音乐与趣味游戏得形式,阐释理想得含义及重要性,使学生得情感、态度得以升华。

2)、大学就是什么样得？

利用PPT向同学们呈现几所经典大学得校园、校训、简介等,激励学生树

立理想,思考,讨论并得出以下问题得初步结论:

1、我为什么要上高中？

2、什么大学与专业就是适合我得？

3、如何考上我理想中得大学与专业？

让同学们明白高中学习与生活得本质所在,并对自己得前途加以思考。

3)、理想之树

主持人(男):就是啊,“理想就是路,引领我们走向黎明”。拥有了理想就拥有了人生得珍宝,下面请同学们来分享一下自己得理想。

主持人(女)分发给每个同学一张绿色得树叶型即时贴,请大家把自己得理想大学写在上面,然后贴到班级文化墙得理想树上(事先在展板上做好一颗大树得造型)

此时通过前面环节得铺垫,学生已明白树立理想对于高中生得成长尤为重

要,每个同学心中都应树立起自己得远大理想,并明确短期目标,即高中三年得目标。设计此环节就就是让同学们把各