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2024
2024年大班体育教学计划上学期
一、教学目标
本学期大班体育教学计划旨在通过系统的体育活动，增强幼儿
体质，培养幼儿对体育活动的兴趣，同时发展幼儿的基本动作技能
和协调能力。具体目标如下：
1.身体健康目标：通过体育活动，增强幼儿的体质，提高其
身体机能，包括力量、耐力、柔韧性和协调性。
2.动作技能目标：培养幼儿走、跑、跳、投、钻、爬等基本
动作技能，以及平衡、协调和灵敏性等身体素质。
3.体育兴趣目标：通过多样化的体育活动，激发幼儿对体育
的兴趣，培养其良好的体育习惯和终身体育意识。
4.社会性发展目标：在体育活动中，培养幼儿的合作意识、
团队精神和遵守规则的能力。
二、教学内容
根据大班幼儿的身心发展特点，本学期体育教学内容将围绕以
下几个方面展开：
1.基本动作技能：包括跑、跳、投掷、钻爬、平衡等。
2.球类运动：初步接触篮球、足球、排球等球类运动的基本
规则和技能。
3.体操与舞蹈：通过简单的体操和舞蹈动作，提高幼儿的身
体柔韧性和协调性。
4.户外活动：利用户外场地，进行爬山、远足、户外游戏
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等，增强幼儿的体质和适应自然环境的能力。
5.体育游戏：设计各种体育游戏，将体育活动与游戏相结
合，提高幼儿参与体育活动的兴趣。
6.健康教育：通过教学活动，向幼儿传授简单的健康知识，
培养良好的生活习惯。
三、教学方法与策略
1.情景教学法：通过创设情境，让幼儿在模拟的生活场景中
学习体育技能。
2.游戏教学法：将体育活动设计成游戏形式，增加趣味性，
提高幼儿参与度。
3.示范教学法：通过教师的示范，让幼儿模仿学习正确的动
作技能。
4.分组教学法：根据幼儿的能力和兴趣，进行分组教学，提
高教学针对性。
5.竞赛教学法：适当组织小型竞赛活动，激发幼儿的竞争意
识和集体荣誉感。
四、教学进度安排
根据幼儿园的课程安排，本学期共20周，每周2-3节体育课。
具体教学进度如下：
1.第一周至第四周：基本动作技能训练，如跑、跳、投掷
等。
2.第五周至第八周：球类运动初步接触，如篮球、足球、排
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球等。
3.第九周至第十二周：体操与舞蹈，提高幼儿的身体柔韧性
和协调性。
4.第十三周至第十六周：户外活动，如爬山、远足、户外游
戏等。
5.第十七周至第二十周：体育游戏与健康教育，通过游戏传
授健康知识。
五、评估与反馈
体育教学的评估将采取形成性评价和总结性评价相结合的方式。
形成性评价将贯穿整个教学过程，通过观察、记录和日常互动，评
估幼儿的进步和不足。总结性评价将在学期末进行，通过体育测试
和幼儿作品等方式，综合评价幼儿的学习成果。家长会和开放日也
将作为反馈机制，让家长了解幼儿的体育学习情况，并收集家长的
意见和建议。
六、安全与卫生
体育教学过程中，安全始终放在首位。教师将确保活动场地安
全，合理安排活动强度，并教授幼儿必要的自我保护技能。同时，
加强体育活动中的卫生管理，预防运动损伤和疾病传播。
七、家园合作
积极与家长沟通，通过家长会、开放日、家长参与活动等形式，
让家长了解幼儿的体育学习情况，并鼓励家长在日常生活中与幼儿
一起进行体育活动，共同促进幼儿的健康成长。
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