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《Photoshop图像处理》课程标准

一、课程概述

1.课程性质

《Photoshop图像处理》是数字媒体应用技术专业针对平面设计、网页设计、UI设计等

关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，选择真实工作项目为教学载体，

根据数字媒体公司应用性人才的实际要求，重构课程内容，归纳总结出来的为适应平面设计、

网页设计、UI设计等岗位要求的图形制作和图像处理能力要求而设置的一门专业核心课程。

2.课程任务

《Photoshop图像处理》课程通过对“数码照片处理”、“VI图形绘制”、“网页图像处理”、

“广告图像处理”4个教学模块，16个实际项目的学习，在学生具备一定的计算机操作能力

和图形制作能力的基础上，主要培养学生图像处理软件Photoshop的使用方法和技巧，培养

学生使用Photoshop软件进行平面设计、网页设计、UI设计的专业能力，以及团队协作、综

合分析、创新创意等综合素质和能力，为后期课程如《字体与图案设计》、《标志与图标设计》、

《广告创意与设计》、《网页界面设计》、《移动界面设计》和《毕业设计与答辩》奠定图形图

像处理基础。

3.课程要求

《Photoshop图像处理》课程主要采用“项目导向，任务驱动，案例教学，理论实践一

体化课堂”的教学模式开展教学，课程的理论实践一体化教学全部安排在设施先进的理实一

体教室进行，教学中以学生自主学习为主，采用多种学习素材及教学手段，教师全程负责答

疑解惑、指导项目制作，充分调动师生双方的积极性，达成教学目标。

二、教学目标

1.知识目标

（1）了解图像处理的基本概念；

（2）掌握Photoshop软件的基本操作及运用；

（3）掌握图像的选择和编辑方法；

（4）掌握图像色彩和色调调整方法；

（5）掌握图像的复制和修复方法；

（6）掌握矢量图形绘制的方法；

（7）掌握手绘图像的方法；

（8）掌握图像合成方法；

（9）掌握文字处理方法；

（10）掌握图像的优化和GIF动画的制作方法；

（11）掌握图像特效和文字特效的制作方法。

2.能力目标

（1）能完成图像的选择和编辑；

（2）能完成图像的色彩和色调调整；

（3）能修复数码照片；

（4）能绘制VI图形、卡通图案和图书插画等手绘作品；

（5）能利用图层和通道技术合成图像；

（6）能完成文字的录入与编辑；

（7）能利用滤镜制作图像特效和文字特效；

（8）能设计和制作10秒～30秒GIF动画；

（9）能完成数码照片处理、VI图形绘制、网页图像处理和广告图像处理等实际工作项

目。

3.素质目标

（1）培养较好的自主学习能力；

（2）培养按时交付作品的时间观念；

（3）培养精益求精的工匠精神；

（4）培养较好的审美能力、创新能力和团队协作能力；

（5）培养较好的查阅资源能力；

（6）培养积极进取和乐观的人生态度；

（7）培养支持国产品牌、热爱社会主义祖国的爱国情怀；

（8）树立“保护环境从我做起”的环保意识。

三、与前后课程的联系

1．与前续课程的联系

《信息技术基础》使学生具备了计算机的基本操作能力；

《图形制作》使学生具备矢量图形制作能力。

2．与后继课程的关系

为学生后续课程《字体与图案设计》、《标志与图标设计》、《广告创意与设计》、《网页界

面设计》、《移动界面设计》和《毕业设计与答辩》提供了图形制作和图像处理的方法和能力。

四、教学内容与学时分配

根据职业岗位平面设计、网页设计和UI设计的要求，将本课程的教学内容分解为4个

模块，16个教学项目，采用“项目导向，任务驱动，案例教学，理论实践一体化课堂”的教

学模式开展教学，课程项目结构与学时分配如表1所示。

教学模教学项目名

序号教学目标主要教学内容学时备注

块名称称

O1-1：了解图像处理的基本