小班体育优质课教案《好玩的拼板》.docxVIP

小班体育优质课教案《好玩的拼板》_小学体育优质课教案设计

【活动目标】

1、能主动体验玩鞋盒活动的乐趣。

2、在玩鞋盒中练习走、跑、跳、爬等各种技能。

3、能主动探究废旧鞋盒的多种玩法。

【活动预备】

阅历预备：组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的嬉戏。

物质预备：每人一只去盖成人鞋盒，水果。

【活动过程】

1、预备局部。

手持鞋盒做预备操。

(1)曲线跑跑成螺旋形圆形蹲着走踮起走;

(2)放在地上当鼓敲放体侧敲转身敲高举欢呼。

2、根本局部。

(1)引出活动。

师：刚刚我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法，(教案出自：.教案网)比一比，谁想得多、想得好，和别人的不一样。留意在玩时不能把鞋盒弄破，可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。

(2)幼儿自由探究鞋盒的玩法。

(3)集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。

(4)学习大脚带着鞋盒向前跳的动作。

①教师示范大脚向前跳的动作。

②留意事项：提示幼儿双脚并拢，不行以跳得过高。

③幼儿分散练习，教师巡回指导。

(5)嬉戏运水果。

①教师示范玩法：大脚向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下其次个小朋友的手，再排到队伍的最终。依次轮到最终，最先完成的组为胜。

②集体嬉戏一次。

③小结嬉戏状况，确定幼儿嬉戏。

小班体育优质课教案详案反思《好玩的报纸》

设计意图：

记得小时候纸就被孩子喜爱撕着玩了。纸的玩法也许多，一向是孩子喜爱的一个嬉戏，报纸，是日常生活中顺手可见，顺手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜爱的选材。

活动目标：

1、探究报纸能怎样玩。让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的欢乐。

2、在报纸上探究各种玩法，把握走、跑、跳等技能，进展动作的敏捷性和协调性。

3.体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

活动预备：

旧报纸若干张，扩音机、音乐《春天花花稚嫩园》、《我和你》。

活动过程：

1、热身运动(音乐：春天花花稚嫩园)每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动

2、尝试活动(1)谈话：想一想，废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做嬉戏呢?发给幼儿每人一张报纸。

(2)自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。

3、幼儿展现不同的玩法，教师对幼儿制造的方法准时赐予确定和鼓舞。

4、教师示范玩法一：练习合作走两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，留意前面的小朋友不要走太快。

教师总结：表扬合作得好的小朋友。

5、教师示范玩法二：练习跑师：刚刚教师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?(教案出自：)教师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手连续前快速跑。

留意事项：小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避开撞到其他小朋友。跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。

6、教师示范玩法三：练习跳在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。幼儿自由练习，教师鼓舞力量差的幼儿轻轻地跳。

7、放松活动。

教师:今日我们和报纸一起做嬉戏快乐吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做嬉戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!

课后反思：

本次活动我尝试从进展幼儿的智力着手，在活动中主要表达幼儿在嬉戏中的一物多玩，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面动身，挖掘报纸的体育嬉戏价值，以报纸为媒介，训练幼儿跑、单脚跳的力量及腿部肌肉群的力气。

活动中每个幼儿都很乐于去参加，兴趣都很昂扬，也很协作我，由于全部的活动都是本着幼儿为主体的思想，(教案出自：)所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动连续开展下去的意图，假如只由教师叙述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿竞赛单脚跳，由于难度的渐渐加深，幼儿的兴趣也在逐步提高，积极性也很高，这是相比照较胜利的一环节。

由于报纸的重量很轻，风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散