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音乐讲座主讲：中央音乐学院;从“高山流水”讲起……音乐咋就;音乐就应该这样听——兼谈艺术对;音乐美学原理摘要主讲：中央音乐;——原理一:音乐艺术的基本特征;北京六所高校大学生接受西洋古典;观察表明：“听不懂”是许多人难;“高山流水”的故事与音乐的基本;“高山流水”的故事暗示了一种音;没有语义性。没有视觉性。——所;专业音乐工作者也“听不懂”！题;“高山流水”的故事从主观上给听;因为音乐不能直接传达视觉的与;大家都“听不懂”，一般人与爱乐;题目音乐学院同意率（%）普通高;调查表明：音乐工作者及经典音乐;审美方式的误区=欣赏音乐的障碍;经典音乐听众少与媒体对音乐审美;闭上眼睛，打开耳朵，享受音乐之;请听！音乐真的不能表现视觉性与;1)险峻的高山2)清澈的小溪 ;难道音乐不是可以“听懂”的吗？;第二个话题：如何“懂”音乐—;——了解一点联觉理论听“懂”音;了解“联觉”的理论从两块糖开始;薄荷糖巧克力暗色亮色低音高音轻;为“社会经纬”、“法制进行时”;由一种感觉引起其它感觉的心理现;联觉是音乐——声音的艺术——能;让我们调动自己的联觉去感受音乐;[波]肖邦:《葬礼进行曲》小白;中国民歌：《小白菜》为什么说“;[俄]拉赫马尼诺夫《第二钢琴协;如果你来写一首乐曲表现“黎明”;[俄]理姆斯基·科萨克夫：《野;舞剧《红色娘子军》洪常青的主题;总结：音乐是靠联觉来表现各种内;对两种音乐美学观点的总结：.h;没有必要用文学化与美术化的方式;认为音乐欣赏仅仅是纯听觉的感;那么什么时候“听得懂”什么时候;音乐能否引起明确的内容理解，取;J.S.巴赫:《前奏曲与赋格;从听众角度看：敏感的联觉、丰富;总结：理解音乐靠联觉，联觉人人;主题1：主题2：主题3：主题4;理解的对吗？不会错了吧？.ht;第三个话题：;音乐心理学研究告诉我们：声音只;很多东西音乐不能直接表现：明确;[美]格什温：《一个美国人在巴;缺少联觉对应关系依据的“解说”;起一个玄的曲名，让你……《合壁;“听不出来”，不是听众的错！音;对同一首作品，不同演奏家的理解;[奥]莫扎特：《土耳其进行曲》;演奏家况且如此！听众的理???怎么;“理解错误”又把一批人推出了音;使听众背上了沉重的理解负担。怕;建议一：放松地听，就象听轻音乐;小结：……第五个话题：.htt;原理一、音乐是听觉的艺术、情绪;年画与达利-音乐对人的影响主讲;第四个话题：音乐在生活中的作用;对比结论蒙纳丽沙轻音乐经典音乐;选自《走进音乐的世界》DVD光;爱立信中国总裁杨迈猝死关键是要;.http://zhouhai;音乐是人类灵魂的避难所。;伟大的作品超越简单的感官愉悦，;不是你没有丰富体验的需要，如果;超越了观念的障碍后……只要常听;第五个话题：人类失去艺术，世界;从培养孩子说起……“凡是与学习;你剥夺了孩子感性素质的发展机会;不仅要拥有获得幸福条件的素质，;为什么有些人的生活那脏、乱、差;感性素质低就会对恶劣环境麻木不;就会只要实用，不顾审美；;感性素质的差异，产生了价值观的;不仅如此…….http://z;不会发现、享受生活之美！感性素;比较两幅照片……哪张好一点？.;获得幸福生活的条件，要有理性素;漓江行所见.http://z;——家长与教师还没有把感性素质;金月饼与人乳宴从个人生活的角度;当一个人富裕了而又缺少文化艺术;请欣赏朱德庸的漫画新作《一无;.http://zhouhai;.http://zhouhai;.http://zhouhai;.http://zhouhai;.http://zhouhai;有一天…….http://zh;只是我这时我才明白，当时我确实;贫穷，不一定没有生活快乐富裕，;不提升国民的感性素质，就难以提;从一个电话转接器说起……小小的;中国产品与发达国家的产品之间最;实用需要审美需要功能的质量感性;理性智慧认识世界、征服世界力量;苹果公司重新崛起的启示……感性;To生产力的发展可怕乔布斯2;涮肉馆大门口的迎客童当经营者感;涮肉馆大门口的迎客童大图.ht;售楼中心中景.http://z;售楼中心近景跳过售楼中心.ht;不在一条线上的小便器当每一个环;四星级酒店的插线板自己都没有感;在需要感性智慧的领域国人的竞争;感性智慧是构成软实力的具体内容;.http://zhouhai;.http://zhouhai;.http://zhouhai;.http://zhouhai;小康社会是感性经济的时代!21;进而言之…….http://z;三、从人类文明进程的角度：是人;.http://zhouhai;.http://zhouhai;.http://zhouhai;这种差异，是感性文明水平高低的;北京的出租车清除小广告当城市的;北京的出租车清除小广告.ht