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现代综合评价方法与案例精选

谈晓勇

重庆交通大学管理学院

现代综合评价方法与案例精选

杜栋

清华大学出版社

2005-09

n随着我国社会经济发展与科学技术进步，人们对各类问题

的考察视野已从分析拓广到了综合，而综合评价技术正是

实现这一转变的有效方法。综合评价方法的科学化、现代

化对促进社会发展和技术进步有着积极的意义。

n综合评价方法是一个多学科边缘交叉、相互渗透、多点支

撑的新兴研究领域。近年来，国内出现了不少用现代方法

研究多指标综合评价问题的案例。然而在研究中也还存在

一些问题，主要表现在:第一，在理论发展和实践应用之

间还存在空白，缺少应用理论基础研究；第二，各方法往

往结合某个现实问题独立地被运用，缺少系统化综合研究

和集成研究。

n综合评价方法有许多。一些新兴的学科方法如模

糊数学、人工神经网络技术、灰色系统理论等等

也都引入到综合评价的研究中来。可以看到，当

前关于传统的综合评价方法以及统计的综合评价

方法已经有学者进行了比较系统地总结，而针对

现代的、系统的综合评价方法却缺少系统的总结

和介绍。

n我们在这里给大家介绍几种比较流行的现代综合

评价方法的理论和应用。主要内容包括:层次分

析法、模糊综合评判法、数据包络分析法、人工

神经网络评价法、灰色综合评价法及其在经济管

理中的典型应用案例。

主

要

内

容

现代综合评价方法与案例精选

目录

n第一章概论与导入

n第二章层次分析法

n第三章模糊综合评判法

n第四章数据包络分析法

n第五章人工神经网络评价法

n第六章灰色综合评价法

n第七章综述与创新

n第八章结束语——我国综合评价活动的发展

第一章概论与导入

第一节综合评价概述

第二节指标体系的建立

第三节指标权重的确定

第四节评价方法的选择

第一节综合评价概述

评价

综合评价

构成要素:评价目的、被评价对象、评价者、评价指标、权

重系数、综合评价模型、评价结果

评价程序:熟悉评价对象、确立评价指标体系、确定指标权

重、建立评价模型、分析评价结果

一、评价

n评价是人类社会中一项经常性的、极为重要的认

识活动。现实社会生活中,对一个事物的评价常

常要涉及到多个因素或多个指标,评价是在多因

素相互作用下的一种综合判断。比如要判断哪个

高校的声望高,就得从若干个高校的在校学生规

模、教学质量、科研成果、校址的地理位置等方

面进行综合比较；可以这样说,几乎任何综合性

活动都可以进行综合评价。随着人们的活动领域

的不断扩大,人们所面临的评价对象日趋复杂,人

们不再能只考虑被评价对象的某一方面,必须全

面地从整体的角度考虑问题。

二、综合评价

n所谓综合评价即对评价对象的全体,根据所

给的条件,采用一定的方法,给每个评价对

象赋予一个评价值,再据此择优或排序。综

合评价的目的,通常是希望能对若干对象,

按一定意义进行排序,从中挑出最优或最劣

对象。对于每一个评价对象,通过综合评价

和比较,可以找到自身的差距,也便于及时

采取措施,进行改进。

n多指标综合评价方法是对多指标进行综合

的一系列有效方法的总称。它具备以下特

点:它的评价包含了若干个指标，这多个评

价指标分别说明被评价事物的不同方面；

评价方法最终要对被评价事物作出一个整

体性的评判，用一个总指标来说明被评价

事物的一般水平。

三、构成综合评价问题的要素

n1、评价目的：对某一事物开展综合评价，首先要明确为

什么要综合评价，评价事物的哪一方面，评价的精确度要

求如何，等等。

n2、被评价对象：评价对象可能是人，是事，是物，也可

能是它们的组合。同一类评价对象的个数要大于1。这一

步的实质是明确对象系统。评价对象系统的特点直接决定

着评价的内容、方式以及方法。

n3.评价者：评价者可以是某个人（专家）或某团体（专家

小组）。评价目的的确定、被评价对象的确定、评价指标

的建立、权重系数的确定、评价模型的选择都与评价者有

关。

n4.评价指标：所谓指标是指根据研究的对象

和目的，能够确定地反映研究对象某一方

面情况的特征依据。每个评价指标都是从

不同侧面刻画对象所具有的某种特征。所

谓指标