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小班主题教案《植物的生长》_小班主题教案

活动目标

1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。

2、通过观看、绘画、沟通等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。

3、有探究植物神秘的兴趣及爱惜植物的情感。

4、体验明显的季节特征。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、课件植物的过冬预备。

2、图片冬天的树，稻草。

3、记录纸，彩色笔若干。

活动过程

(一)谈话引出话题。

1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)

你感到气候有什么变化吗?

2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们预备好怎样过冬天了吗?

(二)引导幼儿观看植物，并记录植物现象。

1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?

2、教师：请小朋友自主观看，并叙述自己的发觉和自己的疑问。

3、教师引导幼儿有重点地观看个别植物，帮忙幼儿进一步感知植物的变化。

(1)观看大树。

请小朋友认真观看冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(引导幼儿发觉芽苞、果实、种子等。)

(2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?

(3)观看小草

请小朋友在草地上观看，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?

4、教师：请小朋友认真观看植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

(三)组织沟通。

教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发觉，看看植物过冬有几种方式?

(四)帮忙幼儿了解植物过冬的各种方式。

1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍旧还是绿色的;落叶对树木过冬有帮忙吗?文章.出自.(削减水分蒸发、落叶能化为肥料、养分树根)

2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗?(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)

3、教师：人们怎样帮忙植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的欣赏植物搬到室内或温室。)

大班主题教案详案《有用的植物》

设计意图：

在我们的四周，处处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的留意，虽然孩子们每天接触这些东西，却很少思索些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关怀身边的一些东西，共同探究奇异的植物世界，同时让孩子们养成一种喜爱观看四周事物的习惯，培育孩子良好的观看习惯，学会发觉一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物学问，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜爱植物，喜爱大自然，知道我们的生活和植物有着亲密的关系，离开了植物，人类将无法生存。

环境创设：

1、利用季节的特征，将教室的一面黑板用各种田野里的东西装饰成一幅漂亮的图画，让幼儿好像置身于漂亮的大自然中，从而感受我们的四周处处都是植物，植物给我们带来许多的好处，萌发去探究植物的愿望。

2、在教室内悬挂幼儿自己制作的树，将教室布置成一片小树林。

3、开拓小小种植园，让幼儿每天去观看一下植物的生长状况，并作些记录。

4、布置一个植物的问题角落，把幼儿发觉的植物问题在墙壁上展现出来，其他幼儿共同共享、争论。

活动目标：

1、喜爱和教师、小伙伴一起参观、发觉幼儿园的各种植物。

2、尝试运用各种形式表达自己看到的植物。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、进展幼儿的观看比拟力量。

5、体验明显的季节特征。

活动预备：

一些花草树木的图片

活动过程：

1、和幼儿一起参观幼儿园的小花园，并布置一项任务：要求每一位幼儿找一棵树做你的好朋(.教案网出处)友。

2、回到活动室，和幼儿一起争论自己找到了什么树做你的好朋友，并说说你的好朋友是什么样子的。

3、教师依据幼儿述说，出示相应的图片，一起熟悉各种各样的树，包括其形状特征等，如树的粗细、高矮等。

小班语言教案：萝卜的生长

活动目标

1.让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长

2.萌发幼儿爱惜环境、爱护