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大班语言活动青蛙卖泥塘教案反思

大班语言活动青蛙卖泥塘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动

过程，活动反思等内容，理解故事内容，感受故事的有趣，模仿青蛙卖泥塘的吆喝声，学

会故事中动物的对话，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看青蛙卖泥塘教案吧。

活动目标

1、认知故事内容，体会故事的有意思。

2、模仿青蛙卖泥塘的吆喝声，学会故事中动物的对话。

3、体验青蛙向往美好生活的情感，能够大胆抒发自己的见解。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、鼓励幼儿在故事和游戏中自学，体悟生活。

活动准备

泡沫箱、水、泥土、花掉、草、一棵、房子、小路图片、“买泥塘”文字图片、动物

头饰、课件

指导要点

1、活动重点：认知故事内容，体会故事的有意思，体验青蛙向往美好生活的情感，

并能够大胆抒发自己的见解，生动的恶搞青蛙的吆喝声和动物的对话。

2、活动难点：能从各个角度设想，并阐述自己的想法。

3、指导要点：在看一看、倾听、谈谈中鼓励幼儿认知故事。唤起幼儿大胆设想及抒

发。

活动过程

1、音乐引入回答：你们看看，这就是什么？（青蛙、泥塘）你们晓得青蛙必须干

什么吗？

2、初步理解故事

1）恶搞青蛙的吆喝声，协助青蛙买泥塘。

2）动物依次出场

水牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小鹿

小结：每次小动物们提出的建议，青蛙都照着它们的话去做，栽了树，种了花，修了

路，还盖了房子。你们看，现在这个泥塘还是当初那个烂泥塘吗？它变成什么样子了？那

你们猜猜最后青蛙还想卖掉泥塘吗？

3、完备观赏故事

请幼儿说说青蛙最后不想卖掉泥塘的想法。

4、角色游戏

请个别幼儿扮演故事里出现的动物，剩余幼儿扮演青蛙，模仿动物们说的话。

小结：青蛙经过自己的不懈努力，把烂泥塘装扮成环境优美的地方，只要兹张开勤奋

的双手，一定会斩获至自己想的结果。

5、延伸

回答：如果你就是青蛙，你还可以如何把泥塘显得更可爱？

活动反思

《青蛙买泥塘》就是一则童话故事，这个故事说幼儿美就是我们勤奋的双手缔造的。

主要就是通过图文融合、以读带悟、角色扮演、想象骂人等个多种手段鼓励孩子来到故事，

认知故事，多样孩子的想象力和语言表达能力。