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小班六一活动教案

小班六一活动教案篇一

活动目标：

1.知道“六一”是自己的节日，体验节日的欢乐。

2.了解哥哥姐姐的活动，激发上中班的愿望。

3.通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习惯。

4、鼓舞在轻松、愉悦的气氛中沟通，进展幼儿交往、合作的力量。

活动预备：

1.学问预备：

(1)主题活动：蔬菜和水果的阅历积存

(2)学会儿歌《六一到》

2.力量预备：

饮食卫生习惯养成稳固，运用适当的语言交往，语言力量预备

3.材料预备：

幼儿：自带水果若干(品种多量少)

教师：水果若干(西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)

工具：牙签、盘子、刀等

活动过程：

一.组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

二.组织两个班的幼儿在一起。

1.开场：教师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一齐朗读《六一到》。

2.出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

3.介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和留意事项。

4.幼儿分组(两个班穿插)合作“水果拼盘”，教师巡回指导。

两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

5.“水果拼盘”展现，相互介绍自己的作品，拍照留念。

6.“水果冷餐会”正式开头，小朋友尽情品尝各色水果，鼓舞幼儿大胆沟通。

7.带着幼儿整理整理嬉戏材料。

8.回忆今日的活动，进一步体会六一的欢乐。

三.活动延长：

了解幼儿在家过六一的状况。话题：难忘的六一。

观赏活动中的照片。

四.边沿内容：

班级主页中对这次活动作记录。分为：前期--中期--后期。

小班六一活动教案篇二

活动目标：

1、能用自然的`声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。

2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。

重难点：

能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动预备：

1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数一样。

活动过程：

一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌

1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

教师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？

2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。

二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。

师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

教师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。

三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。

幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。