2024年江西省上饶市高二上学期期末语文试卷及解答参考.docxVIP

2024年江西省上饶市语文高二上学期期末自测试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文章，完成下面的题目。

在漫长的历史长河中，茶一直伴随着中华民族的繁荣与发展。茶，不仅是一种饮品，更是中华民族的文化象征。茶文化源远流长，茶道、茶艺、茶诗等都是茶文化的组成部分。

茶，起源于我国，距今已有几千年的历史。据《神农本草经》记载，神农氏尝百草，发现茶可以解毒。随后，茶逐渐成为人们的生活必需品。在古代，茶不仅是一种饮品，更是礼仪的象征。茶道讲究“和、敬、清、寂”，体现了中华民族的传统美德。

茶文化在我国的发展过程中，涌现了许多著名的茶人、茶诗、茶道。如陆羽的《茶经》、白居易的《琵琶行》、苏轼的《惠崇春江晚景》等，都是茶文化的瑰宝。

茶，作为一种饮品，具有许多独特的功效。茶中的茶多酚、茶碱等成分，具有抗氧化、抗衰老、提神醒脑的作用。长期饮用茶，可以降低心血管疾病、癌症等疾病的发病率。

随着我国经济的快速发展，茶文化也得到了广泛的传播。茶馆、茶艺馆、茶博会等成为茶文化传播的重要场所。如今，茶文化已经成为了我国一张亮丽的文化名片。

1.下列关于茶文化的表述，不正确的一项是（）

A.茶起源于我国，距今已有几千年的历史

B.茶不仅是一种饮品，更是中华民族的文化象征

C.茶文化在我国的发展过程中，涌现了许多著名的茶人、茶诗、茶道

D.茶具有抗氧化、抗衰老、提神醒脑的作用，长期饮用茶，可以降低心血管疾病、癌症等疾病的发病率

2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）

A.茶道讲究“和、敬、清、寂”，体现了中华民族的传统美德

B.茶馆、茶艺馆、茶博会等成为茶文化传播的重要场所

C.茶文化已经成为了我国一张亮丽的文化名片

D.茶，不仅是一种饮品，更是中华民族的文化象征

3.下列关于茶文化的表述，不属于茶文化组成部分的是（）

A.茶道

B.茶艺

C.茶诗

D.茶楼

4.文章中，作者提到茶的功效有哪些？

5.文章最后一段，作者想要表达的主要观点是什么？

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

【阅读文章】

在一片宁静的夜晚，小镇的灯火渐渐熄灭，只剩下远处的星光在夜空中闪烁。李明坐在窗前，手中拿着那本厚厚的《昆虫记》，沉浸在法布尔先生对昆虫世界的细腻描绘中。这本书，是他高二上学期语文课上的推荐阅读。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。这部作品以严谨的科学态度、生动的文学笔触，记录了昆虫的真实生活，展现了昆虫世界的奇妙和复杂。在书中，法布尔用大量的细节描述了蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛等昆虫的行为和习性，让读者仿佛置身于一个充满生命活力的昆虫世界。

李明被书中关于蚂蚁的故事深深吸引。在法布尔的笔下，蚂蚁不仅勤劳、智慧，还有着严格的等级制度和分工合作。蚂蚁们为了生存，共同努力，完成着各自的任务。这让他想起了人类社会的和谐与团结。

阅读完这本书，李明对昆虫有了全新的认识。他开始关注身边的昆虫，用心去观察它们的每一个动作。他发现，原来昆虫的世界如此丰富多彩，充满了生命的奇迹。

【小题】

1.下列关于《昆虫记》的描述，不正确的一项是（）

A.《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。

B.《昆虫记》共十卷，记录了昆虫的真实生活，展现了昆虫世界的奇妙和复杂。

C.《昆虫记》中的蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛等昆虫的行为和习性，都被法布尔用生动的文学笔触描绘得栩栩如生。

D.《昆虫记》是一部以严谨的科学态度、生动的文学笔触，记录了昆虫世界的书籍。

2.下列对《昆虫记》中蚂蚁的描述，不符合原文意思的一项是（）

A.蚂蚁勤劳、智慧，有着严格的等级制度和分工合作。

B.蚂蚁们为了生存，共同努力，完成着各自的任务。

C.蚂蚁的世界是一个充满生命活力的昆虫世界。

D.蚂蚁的行为和习性在法布尔的笔下被描绘得十分生动。

3.李明对昆虫的新认识主要来源于（）

A.他在语文课上学到的知识。

B.他阅读《昆虫记》这本书。

C.他对身边昆虫的观察。

D.他的朋友告诉他的。

4.文章最后一句“原来昆虫的世界如此丰富多彩，充满了生命的奇迹”表达了什么意思？

1.C

2.C

3.B

4.表达了作者对昆虫世界的赞美之情，认为昆虫世界是一个充满生命活力和奇迹的世界。

三、文言文阅读（20分）

【甲】

《周礼》曰：“大司徒掌建邦之教法，以佐教之。掌国子学之法，以教国子；掌小学之法，以教小民。”郑玄注：“国子，公卿大夫之子，与士之俊选者。”郑氏此说，本于《周礼》之文，然《周礼》所载，国子学之法，与小民之学，实无异同。盖古者，教民以孝悌忠信，此为万世之基，故无论贵贱，皆当受此教。

孔子曰：“有教无类。”又曰：“教民必以孝悌为始。”是以古之圣王，无不以教民为先务。孟子曰：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”可见