人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第8单元 稳态与调节 课时规范练39 其他植物激素及调节、植物生长调节剂的应用.ppt

1234562.(2023·河南郑州联考)某课题组为了研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽,分为A、B两组,置于无菌水中分别处理1h和8h,再用含适宜浓度激素的培养基处理7d,测量茎芽长度,结果如下图所示,下列说法不合理的是()A.GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出协同作用B.本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱C.与无菌水处理1h相比,处理8h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少,IAA含量下降相对较多D.GA3单独处理7d后A组茎芽的长度更大,与茎芽中内源性IAA含量较高有关C123456解析根据题图可知,A、B两组两种激素联合处理比用二者单独处理的茎芽都长,说明GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出协同作用,A项合理;根据A组和B组中单独使用GA3处理组的茎芽长度高于单独使用IAA处理组的茎芽长度,且两种处理组的茎芽长度均高于对照组,可知用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱,B项合理;与无菌水处理1h相比,处理8h后GA3单独处理组比IAA单独处理组茎芽长度减少得更多,因而内源性GA3含量下降相对较多,IAA含量下降相对较少,C项不合理;由于IAA能促进植物生长,因此GA3单独处理7d后A组茎芽长度更大,可能与其茎芽中内源性IAA含量较高有关,D项合理。1234563.将燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段放在含2%蔗糖的培养液中进行实验,一段时间后向培养液中加入10μmol/L的生长素,并定时测定切段的延伸速率,结果如下图所示。下列有关分析,正确的是()A.该实验的自变量是用10μmol/L的生长素培养的时间B.在0~1h内,生长素促进大豆下胚轴伸长效果最好C.营养物质蔗糖的浓度过高会使燕麦胚芽鞘细胞失水D.10μmol/L的生长素是促进大豆下胚轴伸长的最适浓度C123456解析该实验的自变量有两个,一是用10μmol/L的生长素培养的时间,二是植物下胚轴切段的种类,A项错误;分析题图可知,1h之后,大豆下胚轴延伸速率比较大,生长素促进大豆下胚轴伸长效果较好,B项错误;本实验只有一组生长素为10μmol/L浓度下的生长情况,没有其他浓度的数据作比较,不能确定促进大豆下胚轴伸长的最适浓度,D项错误。1234564.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图。以下说法不正确的是()A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有低浓度促进、高浓度抑制的特点B.相对浓度在0~20范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的相对浓度大于20后,对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测,用相对浓度为30的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长D123456解析由图可知,甲、乙和丙对莴苣幼根生长在一定范围内均有促进作用,超过一定浓度后起抑制作用,A项正确;由图可知,相对浓度在0~20范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙,B项正确;乙的相对浓度大于20后,对莴苣幼根生长起抑制作用,C项正确;相对浓度为30的甲对莴苣幼根生长起促进作用,因幼根比幼芽对生长素敏感,故据此推测,用相对浓度为30的甲处理莴苣幼芽可促进其生长,D项错误。1234565.(2023·福建三明期中)某实验小组选择长势大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗为实验材料,研究赤霉素(GA)的作用效果,实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是()A.GA是由色氨酸转变而来的B.矮生玉米体内缺乏GA受体C.GA对矮生玉米长高的促进作用更强D.实验过程中①③组玉米幼苗不会长高C123456解析生长素是由色氨酸经过一系列复杂的变化转变而来的,赤霉素不是,A项错误;③和④对照,滴加GA后,矮生植株长高了,说明矮生植株并非缺乏GA受体,而是缺乏GA,B项错误;①和②、③和④对照,滴加GA处理和不作处理相比,矮生玉米增长的高度大于正常玉米增长的高度,因此GA对矮生玉米的促进作用更强,C项正确;实验过程中①③组玉米幼苗含有内源性激素,会长高,只是长高的幅度相比②④小,D项错误。1234566.(2021·重庆卷)GR24是新型植物激素独脚金内酯的人工合成类调节剂,在农业生产上合理应用可提高农作物的抗逆性和产量。(1)某小组研究了弱光条件下,GR24对番茄幼苗生长的影响,结果(均值)见下表:123456①结果表明,GR24处理使幼苗叶绿素含量上升、叶绿素a/b(填“上升”或“下降”),净光合速率