七年级(下)第一章 活动4 网络安全与道德 (第一课时).pdfVIP

课题：活动4网络安全与道德（第一课时）

备课教师：授课年级：七年级

教材分析

本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第一章网络技术基础活动4网络安

全与道德的教学内容。主要内容是了解影响网络安全的因素；掌握简单的网络安全保护策

略和方法；了解因特网对身心的影响，养成健康的使用习惯。本节课主要是了解安全使用

网络知识；理解网络安全法则。

学情分析

通过前面的学习，学生已经了解了因特网的相关知识；理解了IP地址与域名的关系；

了解了组建局域网的有关知识。这为本节课学习网络安全与道德奠定了基础。所以本节课

学习的难度不大，只要正确引导，相信学生是能学好的。

设计思路

1.导入：创设问题情境，激发学生学习的兴趣。

2.展开：首先引导学生学习安全使用网络知识；接着引导学生学习《网络安全法规》；

然后引导学生进行实践操作。

3.结束：首先引导学生进行归纳、小结，最后布置作业结束。

教学准备

1.教师准备：多媒体网络教室软件、课件等。

2.学生准备：课堂笔记本；预习活动4网络安全与道德课文第44——50页的内容。

课时安排

第一课时

课时目标

知识与技能：了解网络使用安全的因素；了解网络安全保护法则。

过程与方法：通过学生自学、研究、教师讲解，帮助学生了解影响网络安全的因素；

了解网络安全法规。通过动手实践，巩固所学知识。

情感、态度与价值观：通过学习，培养学生的网络安全知识意识及良好的安全使用网

络习惯。

课时重点

了解影响网络安全的因素；掌握简单的网络保护策略。

课时难点

对《计算机信息网络安全国际联网安全保护管理办法》的理解。

教学方法

自学引导法、讲解法、合作探究法、实践操作法等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

创设问题情境，导入新课

同学们，网络改变着世界。但学生认真听老通过创设问题

是，网络又是一把双刃剑。它在给师谈话。根据老师情境，激发学生学

我们带来惊喜的同时，也给我们带提出的问题，进行习本课的兴趣，从

创设情境来了病毒与危害。你知道网络给我积极思考。而为学习新知作准

激发兴趣们带来了哪些危害？对。那么我们备。

怎样才能安全使用网络呢？

今天我们就一起来学习“网络

安全与道德”。

一、安全使用网络

影响网络安全的因素是多方面学生先自学，通过学生自学，

的，既有技术本身的因素，也有人根据自己的理解能培养学生的自学能

为和主观的因素。力理解安全使用网力。

网络技术自身发展的阶段性、络。

局域性和不完善性，是导致出现漏

洞从而形成安全隐患的客观原因，

而社会发展过程中人们伦理道德

水平的参差不齐，以及信息安全防

范意识的薄弱也是危害安全的一

个重要方面。