外研版七年级上册语文写作练习题.docx

外研版七年级上册语文写作练习题

目录

一、教学内容

1.1写作练习题目

1.2写作练习要求

1.3写作练习评价标准

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2互动讨论法

3.3案例分析法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3学生作品资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解写作要求

7.3学生练习写作

7.4学生互评互改

7.5教师点评与指导

八、学生活动

8.1独立完成写作练习

8.2参与互评互改

8.3反馈与改进

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件使用方法

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料

13.2延伸写作练习

13.3相关文化活动推荐

十四、附录

14.1写作练习答案

14.2学生作品选登

教案如下：

一、教学内容

1.1写作练习题目：以我的假期生活为主题的记叙文写作

1.3写作练习评价标准：内容完整性、语言表达准确性、情感真挚性、创新性

二、教学目标

2.1知识与技能目标：通过写作练习，提高学生的记叙文写作能力

2.2过程与方法目标：培养学生观察生活、表达情感的能力

2.3情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、积极向上的情感态度

三、教学方法

3.1讲授法：讲解写作技巧和评价标准

3.2互动讨论法：学生之间互相讨论、分享写作心得

3.3案例分析法：分析优秀作文，引导学生学习借鉴

四、教学资源

4.1教材资源：外研版七年级上册语文教材

4.2网络资源：优秀作文网站、写作技巧博客等

4.3学生作品资源：学生往期的写作练习作品

五、教学难点与重点

5.1难点：如何将生活中的点滴细节生动地表达出来，让读者感同身受

5.2重点：培养学生的观察力和表达能力，让他们能够用文字表达自己的情感

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪、电脑、打印机等

6.2学具：笔记本、笔、作文本等

七、教学过程

7.1导入新课：通过提问方式引导学生回顾假期的经历，激发学生的写作兴趣

7.2讲解写作要求：详细讲解写作题目、要求和评价标准

7.3学生练习写作：学生在规定时间内完成写作练习

7.4学生互评互改：学生之间互相交换作文，进行评价和修改

7.5教师点评与指导：教师对学生的作文进行点评，针对共性问题进行指导

八、学生活动

8.1独立完成写作练习：学生根据教师提供的题目和要求，独立完成一篇300400字的记叙文

8.2参与互评互改：学生之间相互交换作文，进行阅读和评价，提出修改意见

8.3反馈与改进：学生根据同伴的反馈，对自己的作文进行修改和完善

九、板书设计

9.1板书内容：本次写作练习的题目、要求和评价标准

9.2板书结构：题目在最上方，要求和建议分点列在下方

十、作业设计

10.1作业内容：完成一次以我最难忘的一次旅行为主题的写作练习

10.3作业评价：教师对学生的作文进行评价，给出改进建议

十一、课件设计

11.1课件结构：分为写作指导、优秀作文展示、写作技巧分享三个部分

11.2课件内容：写作指导部分包括写作题目、要求和评价标准，优秀作文展示部分展示学生的优秀作品，写作技巧分享部分分享写作方法和技巧

11.3课件使用方法：教师在课堂上引导学生观看课件，进行写作指导和优秀作品欣赏

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师对学生本次写作练习的整体表现进行评价，分析教学效果

12.2教学方法改进：教师根据学生的表现和反馈，思考并改进教学方法

12.3教学内容调整：教师根据学生的掌握情况，调整后续的教学内容

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料：推荐学生阅读一些优秀的记叙文作品，提高他们的写作水平

13.2延伸写作练习：给学生提供一些延伸的写作题目，让他们进行练习

13.3相关文化活动推荐：推荐学生参加一些与文化写作相关的活动，拓宽他们的视野

十四、附录

14.2学生作品选登：选登部分学生的优秀作品，供全班学生学习和借鉴

重点和难点解析

一、教学内容

二、教学目标

本次写作练习旨在提高学生的记叙文写作能力，通过写作练习培养学生观察生活、表达情感的能力。同时，通过写作练习，培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。这些目标的实现需要学生在写作过程中充分发挥自己的观察力和表达能力，用文字表达