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第六单元人物百态(单元测试卷)
(考试时间:150分钟试卷满分:150分)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)在古典诗文朗诵比赛总结大会上,班长借用古诗文饱含深情地表达心声。
亲爱的同学们,经过激烈比拼,比赛结果已揭晓,我们不仅要有“__________,__________”(范仲淹《岳阳楼记》)的开阔胸襟,还要有“_________________,_________________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)从失意中振起,积极向上的人生态度“_________________,_________________”[李白《行路难》(其一)]对理想必将实现的坚定信念。希望本次活动能让同学们认识古典诗文之美,享受浸润于古典文化之中的乐趣。
(2)借景抒情、托物寓意是古诗文常用的写法。“_________________?_________________”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)两句借景抒情,道尽英雄失路的悲慨;“______________,______________”(李商隐《无题》)两句托物寓意,希望鸟儿传信
2.请阅读下面的文字,完成小题。(12分)
阅读议论文,可以深化我们对社会、人生的认识,提高思辩能力。“百行业为先,万恶懒为首。”梁启超先生告诉我们:人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。凡做一件事,要心无旁骛,对职业不敬,便是xiè渎职业之神圣。毕淑敏也认为要濡养精神的三间小屋,就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》,我们认识到:优雅的风度,不是怛呢作态,它是一种自我修养,是以慎重的态度对待世界。
品读诗歌,可以让给我们感受诗歌的艺术魅力,涵养我们的性情。苏轼对月述怀,写下《水调歌头》,抒发对弟弟子由的思念之情;刘禹锡对酒当歌,写下《酬乐天扬州初逢席上见赠》,表达对友人乐天的感谢之情;李白面对挫折,写下《行路难》,迎难而上,斗志昂扬!
(1)按要求写出汉字或注音。(2分)
xiè渎()濡养()
(2)根据字义推测词义。(3分)
“骛”的释义:形声,从马,敄(wù)声,本义纵横奔驰。同“务”,追求。“心无旁骛”的意思是:______________________________________________________。
(3)文中划横线句是()(3分)
A.条件复句 B.单句
C.并列复句 D.复句
(4)文段中“子由”是苏轼弟弟的字,苏轼字__________,号__________。古人幼时命名、成年取字。古代称字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字表示__________。“乐天”是唐代著名诗人__________的字。(4分)
3.九年级将联合举办以“走进小说天地”为主题的系列活动,邀你参与。(13分)
(1)【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动,将全班同学分成若干学习小组,每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元,你所在学习的小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的解释。(4分)
小说大单元整体学习
单元名称
小说篇名
命名原因
见证少年成长
《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
都是涉及少年成长这一主题的小说,讲述成长中的美好、苦涩和无奈,展示世间百态,表达作者对社会的思考。
演绎传奇故事
《水浒传》《三国演义》
B:__________________________________
A:__________
《范进中举》《刘姥姥进大观园》
都是闹剧,亦是悲剧。笑中有泪,乐中有哀。夸张、讽刺的艺术塑造了鲜明的个性,揭示了深刻的社会本质。
(2)【请你指津】在活动期间,班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室,可惜对联被打乱了,请你帮他选出人物和其上下联一一对应正确的一项是()(3分)
上联
下联
人物
①三顾频烦天下计
②闲静似娇花照水
③忠义枉做三尺剑
④笑傲三界无生灭
⑤行动如弱柳扶风
诸葛亮:
林黛玉:
卢俊义:
孙悟空:
⑥生命恰似一叶舟
⑦睥睨万世有勇谋
⑧一番晤对古今情
A.①⑧/③⑥/②⑤/④⑦B.③⑥/④⑦/①⑧/②⑤
C.①⑧/②⑤/③⑥/④⑦D.④⑦/①⑧/③⑥/②⑤
(3)【请你修改】九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动,九(1)班学生宋丹丹想参加班级的表演团队,下面是她向班主任张老师写的一份申请书,请你帮助修改。(6分)
申请书
尊敬的张老师:
您好!九年级将要举行“走进小说天地之人物表演”活动,【甲】我平时喜欢读小说,并且喜欢扮演小说中的人物角色,
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